小班主题公开课教案及教学反思《我不是故意的》范例.docx

小班主题公开课教案及教学反思我不是故意的1幼儿理解故事内容，感受故事的童真稚趣。2在活动中，幼儿发展对语言的倾听、理解实力。活动打算：小兔波力品行养成绘本：我不是有意的PPT。小兔波力的图片一张。活动过程：利用小兔波力的图片，导入活动。老师：宝宝们，今日有一位可爱的好挚友来到我们班，你们想知道是谁吗?老师(出示小兔波力的图片)：看，这是谁?老师：大家好!我是小兔波力。今日，我做了一些事，惹得哥哥、弟弟妹妹和妈妈都不兴奋。我觉得自己不是有意的，他们不应当指责我。老师：宝宝们，你们觉得波力干了一些什么事，惹得大家都不兴奋呢?老师：是不是这样呢?我们一起来看看吧!阅读绘本，利用提问，帮助幼儿初步理解故事。讲解并描述故事至就用最快的速度跑开了。老师提问：波力干了什么事?它是有意的吗?娜娜兴奋吗?为什么波力不是有意的，娜娜还是生气得尖叫呢?波力见娜娜生气了，它是怎么做的呢?接着讲解并描述故事至他抓紧跑到森林里藏起来。老师提问：波力干了什么事?马尼兴奋吗?从哪看出来它很生气?波力致歉了吗?它是怎么做的?接着讲解并描述故事至在哥哥抓住他之前逃走了。老师提问：为什么哥哥要抓住波力呢?讲解并描述故事至娜娜气呼呼地说。老师提问：妈妈会怎样评价波力呢?讲解并描述故事至还得跟我去摘蓝莓!老师提问：妈妈和波力亲亲了吗?为什么没有呢?大家要求波力怎么做，才会宽恕它呢?波力会照做吗?接着讲解并描述故事至最终。老师提问：爸爸回来的时候，波力在干什么?最终，妈妈、娜娜、马尼和马克都怎么样呢?