小班科学公开课教案《五彩汤》优质.docx

小班科学公开课教案五彩汤1、复习巩固3以内的数，学习颜色与实物数量的匹配。2、能在集风光前大胆讲解并描述，感受活动带来的欢乐学习共享。二、活动打算：音乐办家家、新年好小熊一家的图片，红绿黄三种颜色标记。实物：(红)：樱桃番茄、草莓、枣子。(黄)樱桃番茄、橘子。(绿)黄瓜、绿樱桃。三、活动过程：(一)、谈话：新年快要到了，小熊一家想做一锅美美的五彩汤，去送给挚友们共享。一大早，它们全家就忙开了。(二)、瞧：爸爸出来了。(出示爸爸的图片)，音乐办家家，幼儿跟老师律动。看看爸爸要做什么呀?出示：绿标记。原来爸爸要找一个绿绿的好东西，做绿绿的汤。老师示范(拿只小碗，边找边说：找呀找，找呀找，找到一个绿绿的黄瓜。舀起来，放到小碗里，送到爸爸的大锅里。)再请一个幼儿示范一次。老师强调：只要找一次就行了。提问：爸爸还会去找一个绿绿的什么放到大锅里?幼儿沟通：找一个绿绿的青菜、找一个绿绿的樱桃。那我们就一起帮爸爸去找一个绿绿的好东西吧。幼儿操作，找好后倒到爸爸的大锅里。总结：爸爸找了什么?(师幼一起说)过渡：爸爸做好了绿绿的汤，干活去了。可五彩汤还没好呢?怎么办?谁来做?(三)、引出妈妈。(图片)音乐、律动。猜猜妈妈要做什么汤?出示：红标记红红的好东西有什么呀?.来源屈.老师教案网;幼儿沟通：红红的苹果，红红的番茄，红红的草莓妈妈做的红红的好东西有几个呀?(2个)幼儿帮妈妈找两个红红的好东西，边找边说儿歌。找好倒进妈妈的大锅里。总结：妈妈找了什么?(幼儿一起说)过渡：妈妈做好了红红的汤，洗衣服去了。五彩汤还没好呢，怎么办?谁来做?(四)、引出宝宝 。(图片)音乐、律动。猜猜看，宝宝要做的是什么汤?引出：黄黄的黄黄的好东西有什么呀?幼儿沟通。宝宝要做几个黄黄的好东西?幼儿自己找，边找边说。总结：请幼儿说说宝宝找到了黄黄的什么?瞧，爸爸做了绿绿的汤，妈妈做了红红的汤，宝宝做了黄黄的汤。他们的汤是五彩汤吗?那怎样才能变成五彩汤呢?师幼一起制作五彩汤：五彩汤，五彩汤，加点绿绿的黄瓜。五彩汤，五彩汤，加点红红的番茄。五彩汤，五彩汤，加点黄黄的橘子。(师幼一起把三锅汤合并成一锅五彩汤)搅一搅，拌一拌，看一看。五彩汤好了吗?还想加点什么吗?(加点好吃的饮料吧)请幼儿一起参加加水、加橙汁的过程。(五)、搅一搅，再拌一拌。拍手，五彩汤好了!幼儿品尝。美美的五彩汤，一个人吃不香，大家吃才香。我们还有好多碗，好多勺子。去请别的小挚友一起来共享吧!