大班优秀语言教案《星姐姐的梦》精编.docx

大班优秀语言教案星姐姐的梦1、喜爱关于星星的童话，感受夜里安静、温馨的意境。2、理解故事内容，体会故事美丽的意境，大胆讲解并描述自己的情愿。白纸每人一张，垫板每人一块，彩笔每人一盒。一、活动导入。师：老师知道我们班孩子都是最棒，最能干的，对吗？师：那现在老师就请小挚友们竖起你们的小耳朵，留意仔细的听好老师等一下讲的是什么样的故事？二、在宁静的环境中，老师有感染力地讲解并描述故事1-2遍。1、提问：师：好了，刚刚小挚友们都很仔细地听老师讲这个故事，那老师问你们，在这深蓝色的天空里住着谁？她有什么特殊的地方？师：嗯，小挚友回答得真不错，那我们来听其次个问题：星姐姐带来了几颗星星？分别是什么颜色的？师：好，那我们来听第三个问题：星姐姐为睡着的小黄鸡带去了怎样的梦？师：好，那我们再来看第四个问题：星姐姐为小青蛙带来了怎样的梦？师：第五个问题是：星姐姐为小甲虫又带去了怎样的梦呢？师：好了，现在我们来听这最终一个问题：星姐姐最喜爱谁？她给孩子们带去了怎样的梦？三、想象并探讨。1、师：嗯，刚刚小挚友们都说出了星姐给小动物带来的梦，（屈老师 ）那假如是你，你想让星姐姐给你带来什么样的梦呢？2、探讨：师：现在请小挚友仔细想一想，等一下老师请小挚友们来说一说。师：嗯，小挚友们回答得都很不错，内容新奇，很有想象力。师：好，下面老师请小挚友们把你们想要星姐姐给你带来的梦画下来。四、幼儿作画。1、构思、作画，老师巡回指导。2、依据幼儿的画面状况赐予刚好提示和启发丰富幼儿的画面。3、作业展示。师：好，小挚友们都画了，那我们现在就来看一看，谁的最美丽？活动延长：请实力较强的幼儿续编1-2个小情节，大家观赏。