大班数学优秀教案《熊妈妈几点了》最新.docx

大班数学优秀教案熊妈妈几点了1、幼儿通过嬉戏能较娴熟地分辩10以内的单数、双数。2、培育幼儿思维的敏捷性，提高幼儿在数学活动中的分析活动打算：熊妈妈头饰、数字卡片、实物卡片、音乐伦敦桥活动过程：一、幼儿通过听数做反应，复习相识10以内的单、双数。老师以可爱、笨拙的熊妈妈形象吸引幼儿嬉戏的爱好，边和他们玩熊妈妈，几点了的嬉戏。嬉戏后请个别幼儿操作数字和实物来证明10以内的某数是单数还是双数。二、幼儿通过视察数并用肢体动作表现10以内的单、双数。三、幼儿通过亲自操作归纳出单双数的排序规律。引导幼儿发觉单、双数的排列规律并清晰、正确地表述出来。老师出示1-10的数卡，按从小到大的依次排列好，反扣在黑板上。嬉戏由易到难地请幼儿操作数字：1、谁能翻出全部的单数?屈,老师.教案,网出,处!准能翻出全部的双数?幼儿在操作过程中归纳出单数、双数的排列规律;2、老师再次把数字反扣在黑板土：请幼儿翻出最小的单数;最人的单数：最小的双数;比2大的双数;2的大隔壁邻居;翻出6的小隔壁邻居：从1-10还有哪些数字没有翻出来，它是几?是单数还是双数呢?四、幼儿在音乐嬉戏中巩固单、双数。音乐嬉戏伦敦桥。请来到的全部单数宝宝到前面站好，请最大的单数和最小的单数宝宝搭桥，嬉戏起先，捉到一个数字宝宝就要请它的人、小隔壁邻居来救它，嬉戏接着进行。五、结束环节。师：熊妈妈和大家玩了这么多嬉戏，它要带着数字宝宝们(全体幼儿)去数学王国相识更多的挚友