大班音乐公开课教案及教学反思《勤劳人和懒人》范例.docx

大班音乐公开课教案及教学反思勤劳人和懒人1、学习歌曲，用不同的演唱速度来表现勤快人和懒散人。2、依据歌词，大胆地创编勤快人和懒散人的动作。活动打算：音乐磁带活动过程：1、引导幼儿，使其对活动产生爱好。有些人忙着烧饭、炒菜，是个勤快人;有些人却什么事也不愿做，只在床上睡觉，成了懒散人。2、学唱歌曲。有一首歌把懒散人和勤快人都编进去了。我们来听一听这首好玩的歌。老师完整范唱一遍。勤快人做了什么?懒散人又在干什么?老师再次范唱，可以依据歌词内容将异端歌曲唱得快一些，将其次段歌曲唱得慢一些，形象地表现勤快人和懒散人的形象。两段歌曲速度一样吗?为什么不一样?.来源屈.老师教案网;(勤快人酷爱劳动，充溢活力，懒散人懒懒散散，无精打采，所以延长的速度不一样)老师延长，幼儿跟唱。引导幼儿依据歌词创编相应的动作。将幼儿分成两组，一组幼儿扮演勤快人，一组幼儿扮演懒散人，边唱边表演动作。活动反思：这是一首诙谐幽默又朗朗上口的儿童歌曲，本身是非常优秀的儿童歌曲作品，因而深受孩子们的欢迎。没有多久孩子们都学会了而且特殊喜爱唱，在活动中老师把重点放在了理解歌曲并创编歌曲上，起到了很好的效果!孩子们很快用厨房的各种工作代入到歌词中去，编出了新的歌曲，而且在平常的生活中也常常听到他们在唱这首歌，也会常常加入新的歌词。