中班游戏优秀教案及教学反思《拍球游戏》精选.docx

中班游戏优秀教案及教学反思拍球游戏1.通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力气。2.练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。活动过程：一、热身活动老师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳动等动作。二、探究体验1.出示材料，激励幼儿探究材料的多种玩法。(1)老师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法(2)幼儿自由玩要小篮球。如：抛、拍等。(3)请个别幼儿示范，老师赐予确定与指导。2.动作指导原地运球;.教.案来自:屈.老.师教.案网;。(1)幼儿分为两组，站成两横排，老师介绍活动内容。(2)个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。(3)老师示范并总结动作要领。动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位限制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摇摆。(4)幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3-4次。提示：腕关节为轴，上下摇摆时，力气不能过大。三、集体嬉戏。(一)头顶传球要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿起先头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新起先。!.教案网出处!(二)排球接力规则：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给其次个幼儿，以此类推，知道最终一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得成功。老师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。四、放松整理老师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，老师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中老师要留意幼儿的平安。活动反思：运球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能主动主动的参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。