人教新课标版初中七下《孙权劝学》课件.ppt

曹操（魏）曹操（魏）孙权（吴）孙权（吴）刘备（蜀）刘备（蜀）朗 读卿卿孰孰涉猎涉猎(qng)(sh)(sh) 邪邪(y)遂遂( su) 你读得准确吗？你读得准确吗？为为更更(wi)(gng)注意：生僻字注意：生僻字 多音字多音字 通假字通假字文言翻译五字法：文言翻译五字法：留留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。国号、年号、地名、人名、官名、书名。替替：用现代汉语词替换古代文言词。：用现代汉语词替换古代文言词。调调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。补补：补充出句中省略的内容。：补充出句中省略的内容。删删：删去没有实在意义的词。：删去没有实在意义的词。本文的三个人物各有什么特点？孙权吕蒙吕蒙 鲁肃鲁肃对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教导。好学。知错能改，谦虚好学，有军人的坦诚豪爽。敬才爱才,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。劝赞请整理文中的请整理文中的字词（注意：字词（注意：解释解释“刮目相刮目相看看”和和“吴下吴下阿蒙阿蒙”并造并造句）。句）。我们学过方仲永，大家一定还记得那个天才少年，假如有一天方仲永巧遇吕蒙，他们会演绎出怎样的一段故事呢？请以方仲永巧遇吕蒙为题，展开想象，写篇作文，文体、字数不限，只要你觉得表达出你的意思就行。