老师线上教学工作总结范文范本.docx

老师线上教学工作总结范文范本老师线上教学工作总结范文范本【一】新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。教化行业的影响是我们所不能忽视的，作为一名老师，我一边通知每位家长为学生打算网络学习须要打算的硬件设施，一边投入到平台选用的打算工作之中。为了保证每位学生能够参加到线上学习之中，不落下一名学生，想尽一切方法联系到每位学生的家长。为了能够顺当开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的我们而言，是一种全新的挑战。面对困难，我们没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命平安时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体老师树立了迎难而上的榜样，也激励我们全体老师加班加点的热忱与信念。我们全身心投入到学习运用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作学问胶囊，或找寻好的资源，打算好了二套二天所需的一切教学打算工作。停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执行停课不停学须要学校、老师、家长的协作才能更好的在疫情期间，为学生保驾护航。我更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难之际，彰显老师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作，针对自己的学生要每位学生都考虑到，刚好与家进步行沟通，在疫情期间做好传道受业解惑。家长更应当，戒骄戒躁，听从学校合理支配，不盲目的为学生增加负担，对孩子的心灵健康成进步行开导，为孩子的健康生活保驾护航。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了一线，不能像英雄白衣战士们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，我们全体老师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。停课不停学，我们在行动；抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷！祖国加油！老师线上教学工作总结范文范本【二】由于疫情的影响，学生延迟开学。还没有欢乐地喘出气，却迎来一个新挑战！停课不停学口号下诞生了网络直播教学活动，随后钉钉这个软件来到了我们面前，成了老师与学生的沟通桥梁，成了学问传播的摆渡者。新事物的接受总会有碰撞，感受和体会便多了起来。隔着一个机器，人和人的沟通就少了融洽。组织的线上网络培训由于不能和培训老师一起演示，所以听得是似懂非懂。好在有回放，我们可以跟着回放尝试每个功能的应用。熟能生巧，摸索的多了就明白了。但是家长、学生对于软件不太了解，一起先网上教学甚是混乱，多次重复操作依旧不解决问题，最终一通电话、微信沟通，才像破局和闯关一样，我们会师了。直播课堂是生疏的，手机成了我和学生的沟通媒介。其实在第一次上课的时候，我的心里还是忐忑不安，像极了道是无晴却有晴。还好，孙阳春老师的一节直播课刚好解答了我心中的怀疑。我潜藏其中，直至直播课结束，退出直播间。依据新城一小薛丽老师的教学视频、电子课本、电子教参，确定教学内容，在笔记本上整理提问的问题（针对教学视频中的教学目标），要强调的字词（读音、说明、书写易错点），重点句子、段落，课文的朗读状况等。万事俱备，我和学生们就要在网上相见了。因为线上课终归不同于线下课，怎样才能保证课堂教学质量?怎样才能使电子产品恰当地服务于教学?怎样才能让孩子学会合理地运用电子产品?这不得不成为执教老师在课前需考虑的问题。于是，我和家长私下约定，陪伴孩子一起完成本次的学习过程，我信任有家长为伴，孩子的学习劲头会昂扬而上，当然家长也会为孩子的眼睛操尽心。2月11日下午3点半，我进入了直播间，我和家长、孩子们做了一个简短的图像、声音测试，在确认一切顺当后，我们隔空起先了这节课。此时，我的眼前没有神采奕奕的学生，只有一部部手机，我知道这手机的背后是我敬爱的学生和辛苦的家长。我先提问了教学视频课中的重点内容，然后对文中的易错字的读音、字形、组词等进行了强调。虽然课前的打算时间很长，但课上的四非常钟过得很快。当我对着屏幕那端的孩子们宣布下课的一刹那，心中有种空落。究其缘由，在这节直播课中，我没有像平常在线下课堂中，看到孩子们一张张充溢童真的小脸，由学前若有所惑的眉头微蹙到学后若有所获的双眉伸展。小小的屏幕，让我们师徒之间少了心心相印。虽然摄像头也可以让孩子们看到老师熟识的面容，但我却无法看到孩子们那高高举起的小手；虽然麦克风可以让孩子们听到老师亲切的声音，但无法让老师听到全班孩子叽叽喳喳的探讨声。课后，我与孙阳春老师进行了沟通，谁听课了?谁没听课?听课用心程度怎样?该怎样让全班学生按时听课等问题进行了沟通。最终一样认为在直播、视频时可以点学生的名字，学生们以回答学号的形式知道他们是否按时听课。说了得，我想说说失。由于是隔着电脑远程教化，因此线上的老师做不到一般老师那样面对面地视察孩子心理上和行为上的表现，对孩子的信息驾驭还显得不是那么全面。另外是师生互动性的问题，线上教化更多的是老师说学生回答，几乎很少同学会主动发言，这么多学生很少有机会可以提问，而关了电脑就干脆宣告结束。而线下面对面的教学则不然，老师不仅可以更全面的接触孩子的学习方式、学习看法，还可以通过跟家长面对面的沟通来获知孩子一段时间以来的各种状态、习惯、想法、喜好等等。最终是线下教化的局限性，其中一点就是教学输出的局限性，我们知道教化不仅仅是只教孩子学问的过程，它还包括道德的培育、价值观的树立、人际关系的交往、语言表达实力的训练、文化传统的熏陶等多种方面，而这些都是目前线上教化不具备的。以上是我个人这几天的网事历程，很匆忙也很充溢，同时也看到了我们的老师为了学生也是尽自己最大的努力去行动、摸索，最终我想说老师行业也是一支召之即来，来之能战，战之必胜的强大的队伍！老师线上教学工作总结范文范本【三】随着疫情形式更加的严峻，我们的教化工作也做出了相应的变更。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课阅历的老师来说，也是一次挑战。对于今日的网络授课，我从以下几个方面做了总结：一、教学打算课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整，进行学问精简。在班级直播课的课件中我刚好补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。二、签到状况我班共44人，课前打卡学生42人。收看直播间的40人，另外还有两人迟到听课时间不到20分钟。所以听课率仅有90%。三、教学过程心得这种教学方式的确特别新奇，对老师和学生来说都特别新颖但是说实话不太适合农村的学生。比如说我班的4名不看课的学生经班主任了解后发觉都是父母离异家庭的孩子。初中生不像小学生那么听话，也不像中学生那么懂事。所以网络课堂就须要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂留意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。在课堂教学环节中，不能像平常课堂那么随时提问，随时解决问题。老师的管理实力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注意点难点的讲解和落实。四、作业检查今日的作业时把课堂的笔记背过，要求家长监督在笔记本上签字。学生对于家长的签字拍照上传。这是比较简洁的作业，20名学生能够在课堂上背过，课后在钉钉的家校本上发布作业后，非常钟之内就提交了。截止到晚上8:30分，一共提交39份，有五个学生未能刚好提交。总的来说不尽人意。五、今后措施1、加强课堂监管力度，如采纳视频会议形式模拟课堂提问。2、多与学生沟通，刚好了解学习状况3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，激励学生主动完成任务。网络教学任重道远，它是将来的必定的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清晰的老师们来说，它却来的猝不及防。我们要信任自己肯定能够适应并战胜这些困难。老师线上教学工作总结范文范本【四】疫情当前，全国众志成城，大家都闭门不出为国家做贡献。随着开学时间的接近，停课不停学的呼声高涨，各省纷纷出台各种政策保证学生的学习，生怕广阔师生耽搁课程。我市也不例外，通过下载钉钉软件搞起网络课堂直播，让学生在互联网上进行课程学习。下面就这次网络活动谈谈自己的想法。首先，局里支配优秀老师统一授课，她们细心打算制作PPT课件，播放相关视频，找出身边各种可用教具演示试验，尽自己最大本能呈现物理学科特点，干脆形象地得出物理现象的结论。为了怕每个学生落队，一线老师也是费尽心机，在群里沟通有关学生的落实，怎样让更多的学生参加进来等等。其次，上课时老师会要求学生签到，以保证学生全员参加到课堂中来，听课率达到100%。可是，点名签到奢侈时间，影响课程进度。为了充分利用直播时间，甚至有的老师把孩子的姓名排成序号来进行点名。好在学生对课程直播的关注率还比较高，高达45-50人，甚至更多，超过学生人数，说明也有家长参加其中。再次，作业布置可在钉钉家校本中进行布置，还可利用钉钉的提示功能随时催交作业，全班每次按时提交人达3336人，延期提交可达100%。不过，钉钉只有检查提交功能，有些学生的作业就是为了完成而完成，质量很低。不如在在学校做和老师当面批改作业效果好，这就须要老师反复在微信沟通群里提示学生，指出每个学生的不足，并要求改正，但人数较多，效果并不志向。最终，关于落实是否到位，我想提示孩子们一句：疫情过后学生会出现明显的两极分化。自律的孩子越来越优秀，优秀一大截；不自律的，各种糊弄假学，就会遥遥落后，不要假装努力，结局不会陪你演戏。！老师线上教学工作总结范文范本【五】这段时间的教学工作让我感受许多，线上教学特别的特殊，在以前这是没有过的经验，让我感觉特别的好，我也特别的珍惜这段时间的以来的工作经验，作为一名语文老师我始终都奋斗在一线，我也知道自己的职责所在，在工作当中本着一个自觉的看法这次的线上教学工作让我体会到了不一样的上课方式，也让我学会一个新的教学方式，当然这个过程当中还是会有一些问题的，但是我都是在努力的去解决，这些都不是什么大的问题，在网络线上教学的过程当中虽然说会遇到一些问题，但这也是一种磨砺自己的方式，对我的帮助很大，这段时间的工作我也须要做一番总结。在工作当当中我始终都保持着特别端正的心态，无论是做什么都是始终奋斗再最前面，不是什么时候都能够给自己找借口的，这段时间以来的工作让我也承受了许多，我始终偶读希望自己能够在这个过程当中积累到肯定的学问，我是信任我能够处理好相关的工作的，在这个过程当中始终保持着比较自己的心态，我也知道作为一名老师就应当对自己的工作负责，这是肯定的，线上教学不是一个特别简洁的事情，这相比在学校教室里面上课还是有一些区分的，虽然说这样的区分也不是特别的大，但是这也是足够我去思索了，有些东西原来就是有一个稳定的心态去解决的，线上教学过程当中虽然遇到了一些难题，但是这无法阻挡我去做好自己的本职工作。这段时间我也沉醉了许多，用言语无法表达我这段时间以来的一些经验，我感觉自己在这个过程当中还是有许多收获的，我也是信任我能够在这一阶段的工作当中接着落实好这些，不是什么时候都能够忽视掉这些的，有些东西是靠自己自觉，自觉是比什么都重要，我也信任在将来的一段时间当中我能够更加努力的去处理好相关的工作，让自己做的更好，这是肯定的，线上教学是一个很不错的经验，我也始终都在处理好自己本职工作，对于自己在上课期间的一个教学方式还是特别关切的，这段时间也有了一些进步，让我持续的在这条路上走的更加的远了，我肯定会努力的保持下去的，让自己保持好心态，努力的保持好状态，把身边的每一件事情都落实到位。老师线上教学工作总结范文范本【六】一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害，这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活，这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教化部提出的停课不停学，让我们有了头绪。在看到停课不停学的文件后，专家们就通过钉钉直播给我们培训如何操作，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了详细的支配，并且也纷纷召开视频会议，仔细对如何落实停课不停学进行了研讨。停课不停学目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间内进行观看网络教学，现将近期我们班如何运用网络进行教学工作总结如下：一、课前打算自开课以来，每天开课之前，我都会提前在微信群里支配学生对次日要学习的新内容进行预习。二、线上学习与教学每天网上直播起先时，我会和同学们一起倾听观看，做好听课记录，直播结束后，我会在微信群里总结学习中的不足，通过孩子们的互动，加深印象。三、作业完成及辅导状况每节课后，我会给同学们不置适量的练习题，通过优教信使形式发送，督促大家按时提交并一一落实，择优推广，实行表扬、激励的方法进行引导，对于错题，我会通过微信群再次讲解，个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。另外，课后巩固工作，我会刚好与家长通电话、微信沟通、了解学习状况，通过家校协作来促进学习。疫情当下，我们必需接受现实，适应社会，无论还要坚持多长时间，我都会仔细对待，绝不敷衍。互帮互学，服务与学生，真正做到停课不停学。老师线上教学工作总结范文范本【七】为阻断疫情，确保人民群众生命和身体健康，各学校不得不延迟开学，在此期间，我校依据教体局工作部署，有效开展了 停课不停学线上教学活动，主要采纳微信钉钉等学习的平台开展教学工作。详细和下：一、指导思想通过钉钉、微信等通讯形式与家长和学生保持联系，提出学习建议，开展网络教学；组织老师仔细学习探讨、刚好调整教学方法方式，敏捷支配学习内容，指导学生自主学习，保证教学效果有效。二、工作要求（一）由各年级组织班主任，明确本次开展线上教学工作精神，对班主任提出详细工作要求：1、通过微信群及手机短信等给家长发送上级通知精神，告知家长学生在延迟开学期间，学校实行的停课不停学工作措施，至于可能耽搁的课，复学后学校会实行补救方法。2、反复向学生嘱咐、强调在家自学的留意事项、平安事宜、以及师生沟通的方式和方法等，让学生熟悉防护须知，嘱咐孩子们不得外出，勤洗手，在家多喝水，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、老师舒心。（二）让每个老师明确本次停课不停学工作措施，对科任老师提出详细工作要求：1、每个老师制订出网络学习实施方案。2、设计好学习内容，老师辅导内容和学生作业，在线给学生留出详细的作业，做好作业批改，在线督促学生学习， 任课老师和班主任与家长、学生保持联系，根据学校供应的作息时间督促与陪伴学生自主学习，仔细记录与学生沟通的状况。每天通过微信群、钉钉群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。3、录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课（做好日常微课的收集与整理）。4、对于没有支配录制直播课的科目，老师依据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业。5、对体育老师要求学生不要进行室外活动（即到户外），留意疫情感染，美术老师可以布置书法课，音乐老师可以要求学生学唱一首歌等等，但是留意检查落实，可以发视频，图片等等进行布置检查。学生在家自主学习的内容，以学练玩结合、读写做结合，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。三、详细实施1、制定鸣皋镇中停课不停学线上教学工作方案，由教育处统一支配课表刚好间表，各年级督促检查老师上好每一节课。2、通过微信、钉钉、洋葱数学等软件及名校同步课堂进行网络教学。3、任课老师每天设计出word格式学生作业，并以附件、图片或视频等形式上传到群，检查落实到位。4、任课老师每天下午依次查看学生作业日志，以图片和视频的形式进行学生作业批改，并对学生作业进行指导、评价。或利用家校本的作业批改功能对学生作业进行适时批改，评出优秀作业，在群内进行激励与嘉奖。5、对于无法进行网上上课的学生，学校深化了解实际状况，对于流量不足的贫困学生，学校出资，解决流量问题。对于无设备上课的状况，学校出面暂借智能机，并转交到学生手中，确保每一个学生都能接受本次线上教学。6、各领导班子和包级领导进入年级和班级群中，进行实时督促落实。7、上课中各任课老师通过多种方式不定时点名，落实学生出勤状况。对于老师上课，采纳日报制，每日一统计一小结，随时发觉问题刚好解决。四、保障措施1、年级做好老师到岗、学生到位状况，互动状况，学习及作业落实状况的统计工作，每半天在班子群群中汇报一次并在学校工作群内通报。2、班主任利用间歇时间对学生进行防控平安教化。3、年级主任加入各班群，对没到岗老师予以督促并记录。对网课不规范老师予以引导并培训。4、对于不能正常履行停课不停学职责的老师，年级进行电话访谈，情节严峻的上报学校领导。五、存在问题及处理对于网上教学存在的问题，学校刚好召开网络会议，探讨相应的对策，通过钉钉视频会议，针对网课存在问题的探讨，探寻解决的方法，研讨下一步工作。存在问题及解决措施如下：（一）考勤1、学生考勤的几种方法利用钉钉中的考勤打卡小程序，可实现对学生学习位置的了解，对学生学习地点的掌控；利用家校本进行点名，可快速查出缺勤学生，刚好通知；利用直播报数进行点名，可适时了解学生实际听课人数；利用连麦视频进行点名，可了解部分学生的学习状况等。2、老师考勤以各年级为单位制定好作息时辰表，明确上下课时间，仔细上好线上课堂，每天填写上课具体状况，各年级督促落实，汇总。（二）备课和平常上课一样，仔细备好每一节课，不打无打算之仗，真正做到打算足够，熟炼驾驭课堂。可利用手头上的各种资料，或网上各种资源对将要进行的课程进行充分打算，选择合适的上课方式，以提高质量为依据，以培育学生素养为依托，选择合适的上课技巧、选择合适的软件等。（三）上课老师普遍采纳直播、在线答疑等形式上课，在上课过程中留意方法、技巧的应用。（四）反馈1、课堂反馈：在合适的时刻，设置一个简洁的问题，让学生刚好回答，达到互动的同时检查学生人数，了解学生上课状况。2、视频连麦反馈：在线检查学生驾驭学问状况，可背诵、可动手试验等（如：孙旭艳老师的嫁接试验）。3、利用软件在线检测反馈：利用钉钉、问卷星等在线考试功能实现课堂快速检测，了解学生驾驭不守之处。（五）作业布置及批改:利用家校本发布作业，适时关注，可让学生在家校本中发语音、视频、文字等，从而检查背诵识记状况、作业完成状况等.（六）问题汇总及解决方法1、老师问题：无法掌控学生。方法:直播过程连时报数字、适时连麦、适时互动，老师主动学习，驾驭新的技巧 ；背诵作业无法落实:利用家校本上传语音功能；课堂连麦提问；利用一些点名软件选学生背诵；合理利用学习小组进行任务的落实；缺少课本，电子课本运用不便利，备课难:上网搜寻资料、采纳课本共享等方式克服；单班直播和双班联播方式的选择:依据内容、估测效果，采纳合适的模式2、级里问题:上下课时间明确、落实不够，老师上课、下课时间的驾驭不到位，网课分课不合理:进一步加强级内管理，加强统计监督力度，合理支配，刚好督促。3、班级管理:学生设备不一，互动不热情。要求加强班级管理，加强学生考勤、班主任在不影响上课的状况下，进入直播查看学生学习状况。依据个人特点，采纳肯定的形式，建立互动小组，发挥小组长的力气。班级管理中仔细针对每一个环节，制定相应的管理制度，对督促不力的学生家长，电话联系，要求其帮助学生按规定完成各项任务。4、作业不佳:制定相应的制度，采纳相应的措方施， 运用合适的形式，不断强调，刚好督促。5.其他:建立合理的点名机制，上课前提前让学生签到；采纳合理的方式，收集信息，进行课堂反馈，适时解决问题。6.疫情之下:上好五堂课，爱国主义课，生命教化课，社会责任感教化课，规则教化课，爱与感恩教化课。老师线上教学工作总结范文范本【八】为实行关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导看法精神，我校依据实际状况探讨制定网上教学工作实施方案，确保各年级网上教学工作有序推动。一、从2月2日起，中学部各年级各学科起先网上教学。在此之前，我校组织全体师生安装钉钉软件，并对班主任和各科老师进行线上培训，做好网上直播教学的前期打算工作。目前，我校中学部各个年级主动响应，各科老师全力协作，提前备课，严格根据课程表进行网络直播教学；我校学生也主动适应新的学习方式，仔细执行线上上课时辰表，每天准时完成打卡、网上学习、提交作业等任务。二、短短几日，中学各学科备课组制定出延期开学期间学生的每日学习任务单，具体列出课程内容、课前预习指导、作业推送与提交要求、作业批改与反馈、网上答疑等，根据安排分步分层推送给学生和家长。1.现阶段，我校在线直播课堂正在如火如荼的进行着2.同时，组织学生充分利用国家和省教化资源公共服务平台优质资源，各种开放公益平台优质资源，依据教学进度和本人需求开展点播学习。3.师生利用网络学习空间、APP（微信、QQ、钉钉）等，进行在线答疑辅导，提高学习质量，加强师生互动。4.老师精选教学资源，设计适量、适度的巩固练习作业，按时推送给学生；刚好对学生的早读打卡任务和作业状况作出评价和反馈。三、在利用网络资源开展的教学活动中，为了最大程度削减延迟开学带来的影响，现就做好疫情防控期间网上教学工作提出如下建议：1.各学科组要精选出适合教学进度和学情的教学资源，避开不加筛选的过量推送，增加学生的课业负担。2.要留意加强网上教学管理，因地制宜地实行合适的方法，督促学生根据课表在家进行网络学习，加强过程监督，确保网上学习的有效性。3.关注作业设计，依据学习内容和学情设计适当的作业，并推送、提交、批改和反馈。避开以题代教、以练代学的现象，充分发挥班主任和老师对本班学生的网上管理责任。愿疫情早日结束，让我们一起度过这次难关，把最好的教化带给孩子！（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。