小班社会优质课教案及教学反思《水果大家吃》汇编.docx

小班社会优质课教案及教学反思水果大家吃1.知道好吃的东西要一起共享，学习与他人共享。2.学说共享的礼貌用语请，感谢。活动打算：1.活动前请幼儿洗干净手。2.自制PPT。3.视频仪。4.桔子、托盘、湿毛巾、奖章。活动过程：(一)创设情境，导入活动。老师：今日，我们要到小猪的果园里去参观，来，让我们坐上小汽车，一起动身吧!老师：小猪的果园到了，你们看。播放ppt,参观果园(桔子、梨、柚子、冬枣、等)，相识秋天丰收的水果。老师：这是什么水果?你吃过吗?味道什么样?(二)创设情境，学习礼貌用语。老师：小猪有这么多的水果丰收了，它会怎么做呢?出示小猪打电话给小兔PPT老师：小猪的会怎么做呢?我们一起来听一听。出示小猪打电话给小猴PPT老师：小猪又打给谁了?出示小猪打电话给小熊PPT老师：还有谁也是小猪的好挚友?老师：小猪们，你们打完电话好挚友都来了，你们快乐吗?(三)感受共享，体验共享的欢乐。1.出示小动物一起共享水果的画面。老师：瞧!小动物们在干什么?教案来自：屈;老师教;案网.小动物们的心情怎么样?你觉得小猪的心情会什么样?探讨：小猪是什么样的小猪?你们喜爱它吗?老师：原来把好吃的东西拿出来一起吃就是共享，共享是一件很欢乐很华蜜的事情。老师：你有好挚友吗?你跟它共享了什么?怎么共享?2.出示桔子，老师示范剥桔子。老师：小猪给老师也送来了一个水果，是什么?我想跟你们一起共享这个桔子，这么多人，只有一个桔子，怎么吃呢?老师示范剥桔子过程老师和幼儿一起共享品尝桔子。老师：我们一起共享桔子，我真快乐，你们快乐吗?我们应当感谢谁?3.幼儿拿桔子和别人共享。老师：小猪也给我们小挚友送来了许多桔子，就在后面桌子上的托盘里，请你们每人去拿一个跟客人老师一起共享吧!老师：在家里你有好吃的会跟谁一起共享?结束：除了共享水果，在幼儿园还有哪些东西也可以共享呢?让我们回教室去找找吧!活动延长：1.家园共育：家长在家有意识地引导幼儿学会共享，如：和家人共享食物，和同伴共享玩具。2.区域活动：供应各种水果的轮廓图，幼儿进行涂色，巩固对水果的相识。活动反思：本次活动的亮点是利用幼儿生活中常见的实物水果作为幼儿谈话活动的内容，充分调动了幼儿说的欲望，使每位幼儿有话可说。在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中，他们爱好高涨，主动主动的学习，真正体现了幼儿的主体性。活动中充分调动幼儿的感官，让幼儿在看一看，摸一摸，尝一尝，说一说中相识了水果的外形及口味。幼儿的已有阅历得到提升，幼儿的主动性，主动性得到了充分调动。