中班游戏公开课教案及教学反思《切西瓜》汇编.docx

中班游戏公开课教案及教学反思切西瓜1、在嬉戏中留意不与他人碰撞，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能依据指令做相应的动作。嬉戏打算：幼儿已吃过西瓜的阅历、了解西瓜的外形特征。嬉戏玩法：1、老师和幼儿共同探讨西瓜的外形特征。师：西瓜长的什么样?引导幼儿用简短的语言来概括：绿绿的皮，红红的瓤，黑黑的籽，西瓜不但香而且特殊甜。2、师：小挚友们，我们在吃西瓜的时候首先要把西瓜怎么样?洗一洗，然后切开。师：现在我们做一个切西瓜的嬉戏，想一起玩吗?3、幼儿一起来到橡胶地面，手拉手围成一个大圆圈(做大西瓜)。师：首先呢，我做切瓜人，来大家跟我一起说：切，切，切西瓜，西瓜西瓜哪里来?农夫伯伯种出来。!本，文来源:屈;老.师教;案网我把西瓜切开来!边说边做动作。4、老师再次强调嬉戏的玩法：切瓜人要随儿歌节奏切西瓜，最终当儿歌念到最终一个字来的时候，将身边两位小挚友拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位小挚友则必需马上朝不同方向跑一圈，再回到原先的位置，先到达的小挚友为胜，先到的小挚友就是新的切瓜人。5、起先嬉戏：小挚友可以分成6-8人一组(要求切瓜人要边做动作边念儿歌，其他小挚友也要一起念。)留意事项：1、幼儿要边念儿歌边有规律的切西瓜;2、幼儿在奔跑过程中要留意躲闪、不碰撞;3、被切到的两名幼儿必需向相反的方向跑。生成新玩法：通过仿编儿歌的形式复习巩固嬉戏。小挚友，除了西瓜可以一切两半，还有什么水果可以这样切?引导幼儿把儿歌改成 切，切，切苹果，一个苹果切成俩。依次变换成切梨、切橙子等比较圆的水果。嬉戏反思：这是一堂在户外进行的课程，小挚友们心情高涨，能够一边玩一边念儿歌，儿歌驾驭得也比较好。但是，有个别幼儿在切西瓜的过程中，会切得较为用力，导致其他幼儿手很痛，老师应多提示幼儿不要用太大力。这个嬉戏让小班的孩子明白玩嬉戏要遵守规则，这对以后小挚友参与其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有肯定的规则。以后进行其它嬉戏活动也更顺当。