大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》优质.docx

大班音乐优秀教案及教学反思柳树姑娘感受歌曲美丽的旋律，能用连贯、美丽以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。学习简洁的二声部合唱，能限制调整自己的歌声。活动打算：图谱活动过程：一、律动漂亮的春天来了，柳树发芽了。微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢?(随风摇摆)感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。二、学唱歌曲观赏歌曲师：柳树可真美啊，听我来唱一唱漂亮的柳树。屈老师教案网细致听听，歌曲里唱的柳树是什么样的?借助图谱理解歌词(1)听了歌曲你有什么感受?在歌曲里你听到了什么?(2)幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。(3)在图谱上你还有什么地方不懂吗?请你看着图谱再听我来唱一唱。(师指图演唱)(4)幼儿随老师看着图谱念歌词。学唱歌曲(1)完整演唱1、2遍(2)引导幼儿有感情地演唱(3)柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摇摆，我们应当怎么唱?(美丽)柳树姑娘在池塘里兴奋地洗头发我们应当怎么唱?(活泼轻快)(4)你最喜爱唱那几句?(引导幼儿用连贯、美丽以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。)三、学习二声部合唱第一种简洁的二声部合唱一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用啦或呣来哼唱，从第五句起先全体合唱。(老师示范演唱并带领幼儿分声部合唱)学习其次种合唱方法第一声部的幼儿唱歌词，其次声部的幼儿在第14句的句末伴唱啦啦 啦，第五句全体合唱。(先师幼合作，再幼幼合作，老师可通过指挥来帮助幼儿合唱)活动反思：爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创建。