大班优秀语言公开课教案《南南和蓝蓝》精品.docx

大班优秀语言公开课教案南南和蓝蓝1、初步学会朗诵绕口令南南和篮篮，理解绕口令的主要内容。练习发准易混淆的字音：南（nán）、篮(lán)、盘（pán）、碗（wn）、饭（fàn）。2、在嬉戏表演中体验绕口令的趣味。3、敢于在集风光前表达和表演。活动打算：教学挂图。活动过程：一、老师出示教学挂图，请幼儿自由观看，理解画图。1、引导幼儿视察画面上的小挚友。小挚友的篮篮里装着什么？盘盘里放着什么？碗碗里装着什么？之后发生了什么事情？2、老师带领幼儿发音南（nán）、篮(lán)、盘（pán）、碗（wn）、饭（fàn）。二、观赏学习绕口令，感受绕口令的特点。1、老师朗诵绕口令。老师：有一首儿歌说的就是这幅图的意思，我们一起来听听。2、感受绕口令的特点，引导幼儿说说对绕口令的相识与感受。老师：儿歌的名字叫什么？你觉得这是一首什么样的儿歌？为什么？3、再次观赏儿歌，进一步理解与学习。老师：这是一首绕口令，它说了一些什么呢？我们再细致听听吧。4、老师放慢速度，有节奏地朗诵儿歌。老师激励幼儿用绕口令中的语言回答，逐句进行学习。老师：你们听到什么？三、集体朗诵绕口令，老师留意倾听、发觉幼儿发音中的问题，并且及予订正，帮助幼儿在朗诵时发准音。四、以嬉戏的方式激发幼儿念绕口令的爱好。1、分组竞赛的形式。老师分别请两组幼儿先后念绕口令，其余幼儿当裁判。2、个别幼儿竞赛形式。老师打节奏，幼儿先后念绕口令。五、幼儿观赏老师快速念绕口令。1、老师：我来念绕口令，我会念得很快，你们细致听听我的发音精确吗，节奏稳定吗？2、幼儿自由练习快速念绕口令。3、请个别幼儿在集风光前表演。