大班安全优质课教案及教学反思《安全用电》汇编.docx

大班安全优质课教案及教学反思安全用电1、了解电的用途，知道平安用电不会发生危急。2、通过辨析活动，了解平安运用电器的基础学问。活动打算：挂图活动过程：1、在老师提问的基础上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)。(4)老师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。教案来自：屈;老师教;案网.它是我们的好挚友，但这位电挚友有时候也会发脾气伤人的。2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。(1)这是什么?你在哪里见过?细致看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包袱着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。3、组织幼儿探讨(1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包袱)(2)假如你望见电线断落在路上，应当怎么办?(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。(1)这是什么?它有什么用?(2)老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小挚友不能用潮湿的手接电源。(3)出示电的标记，让幼儿相识，并知道望见电的标记就要提高警惕，留意平安。5、引导幼儿视察幼儿用书，看图说说：图片上的小挚友在做什么?他们这样做对吗?教案反思：在本次活动中，让小挚友知道平安用电的重要性。幼儿的爱好特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，望见电线段落在路上，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。