小班社会公开课教案及教学反思《学洗手》精品.docx

小班社会公开课教案及教学反思学洗手1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。2、学会念洗手儿歌。活动打算：一条脏毛巾活动过程：一、用嬉戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望老师：今日我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说：有一个小挚友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。提问：1、谁在哭啊?2、毛巾为什么哭?3、怎样让毛巾不哭?二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。1、老师边示范边念儿歌;搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。3.组织幼儿在水池边，实地练习一次洗手。三、结束部分今日我们学习了洗手的方法，今日午饭前我要检查小挚友们是不是用正确的方法洗手的。;.来源屈.老师教。案网;看看谁最聪慧，把老师教的洗手方法学会了。活动反思：活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培育与日常生活相结合。起先以一条脏毛巾的话题探讨方式进入活动主题，让幼儿知道为什么要洗手，激励幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参加活动的主动性。利用通俗易懂的儿歌，详细形象的演示，富有激情的语言，再加上有徒手练习的铺垫，从前进行个别的订正和辅导，使得实际练习有条不紊的开展。让幼儿真实视察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程，都学会了用正确方法洗手。