中班美术优质课教案《彩虹桥》范文.docx

中班美术优质课教案彩虹桥1、了解彩虹的色调，尝试根据彩虹的色调画出彩虹桥，并添加相关的背景。2、能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。活动打算：彩虹图片、画纸、蜡笔、水彩笔活动过程：一、情境导入谈话导入：激发幼儿参与活动的爱好。师：你们喜爱彩虹吗?它是怎样的?二、探究发觉出示蜡笔，引导幼儿沟通探讨彩虹桥的绘画方法。师：根据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色依次涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。留意每种颜色之间要靠近一些。师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。三、幼儿创作1、激励幼儿用自己的创意进行创作。师：我们来一起来画一画彩虹桥2、幼儿自由创作，老师巡回指导，供应帮助。提示幼儿为彩虹桥添画上你喜爱的人物、装饰和背景。;.来源屈.老师教。案网;.幼儿换颜色的时候要将蜡笔、水彩笔放回原位，运用时保持桌面和画面的整齐。四、观赏评价：1、请幼儿在集风光前介绍自己的彩虹桥。2、老师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时激励和表扬绘画常规好的幼儿。五、结束活动师幼一起整理整理物品，结束活动。不足之处：在嬉戏之前应当事先找小挚友试一下嬉戏的难度，以便嬉戏能对幼儿有肯定的挑战性，并呈现由易到难的过程。只有让幼儿更主动、更主动地参加嬉戏，才能真正体现以发展为本的教学理念。