小班美术教案《美丽的线条》汇编.docx

小班美术教案美丽的线条1、相识红、黄、蓝三原色。2、大胆尝试用不同的材料变出漂亮的线条。(二)活动打算：红、黄、蓝三原色颜料、筐子、珠子、勺子、画纸、棉签、毛巾等(三)活动过程：1、引入主题激发爱好老师出示空白盒子：我有个白白的空盒子，今日就用它和小珠子给大家变个好玩的魔术!请小挚友细致视察怎么变的?变出了什么?2、老师变魔术：1)老师将珠子放入空白盒子中，来回滚动。2)老师展示盒子：请小挚友看看变出了什么?(初步感知线条与红、黄、蓝三原色)3)幼儿视察后自由说说4)帮助幼儿明确操作要点5)幼儿尝试操作3、引导幼儿尝试用各种材料变出漂亮的线条1)老师启发：刚才我们用盒子和珠子变出了漂亮的线条，还能用其它方法变吗?2)幼儿想想、说说3)老师引导：我们打算了好多东西，请你试一试，能不能用它们变出漂亮的线条。等会儿把来,源:qu,老,师教案.网你的好方法告知大家4)幼儿自主选择操作材料，老师巡回辅导供应适度的帮助。5)引导幼儿尝试不同的操作材料，积累丰富的活动体验。(以个别沟通的方式帮助幼儿区分红、黄、蓝三原色)6)展示幼儿的操作成果4、观赏作品，引导幼儿共享、沟通操作成果。1)师生观看操作成果，老师针对详细状况请个别幼儿说说自己的方法，并引导幼儿沟通内心的感受，帮助幼儿确定自己、观赏同伴2)引导幼儿说说自己最喜爱的颜色，帮助幼儿明确红、黄、蓝三原色。