大班主题优秀教案及教学反思《鸟树》精品.docx

大班主题优秀教案及教学反思鸟树1、观赏散文，感知理解树叶和改变的小鸟之间的关系。2、通过阅读图片和标记，尝试为图片排序，并讲解并描述图片和标记所表达的中心内容。活动打算：1、图片2、幼儿用书活动过程：一、观赏散文，激励幼儿大胆的在集风光前讲解并描述自己看到树叶的改变。1、师：有一棵很老很老的树，它快要死了。有一天，许多小鸟飞来，停在老树的身上唱歌，树叶会发生什么改变?2、观看幼儿用书上图片，讲解并描述故事内容，使幼儿理解故事内容。师：画面上有一棵怎样的树?谁来了?小鸟停在老树上干什么?树叶怎么了?飞到哪儿?树叶变成了什么?鸟儿都飞向哪儿?老树变得怎样了?二、幼儿观看图片，老师讲解并描述故事，采纳留空地方法，激励幼儿参加讲解并描述。三、引导幼儿视察图片和标记，阅读树叶变成树叶鸟饿线索标记图。师(指图片→标记)：树叶飞呀飞，飞过绿色的湖，飞着飞着，树叶变成了绿色的鸟。(启发幼儿在黑板上选择图片，放在相应的→标记后面，并讲解并描述树叶飞呀飞，飞过XX，飞着飞着，树叶变成了X色的鸟。)。本.文来源：屈.老.师教案网;(带领幼儿完整阅读黑板上的图片标记)四、幼儿人手一册幼儿用书，师生共同阅读讲解并描述故事。五、音乐活动大树妈妈。师：小鸟喜爱大树妈妈，给大树妈妈唱歌，大树妈妈也特别喜爱小鸟，它也给小鸟唱歌，下面我们扮演小鸟飞到大树妈妈身边和大树妈妈一起嬉戏好吗?六、活动延长：激励幼儿用绘画的形式仿编故事内容，表现落叶、背景以及彩色的小鸟，并用童话中的句型讲解并描述：树叶飞呀飞，飞过XX，飞着飞着，树叶变成了X色的鸟。教学反思：树和喜鹊是一篇简短易懂的散文，讲解并描述了树和喜鹊从孤寂到欢乐的过程。让学生们知道，只有爱护鸟类，多种树，才能改善我们人类生存的环境。课堂中让学生们从故事走进生活，生活中你和挚友们欢乐的故事有哪些呢?，通过共享故事能够让孩子们明白跟挚友们在一起能够获得更多欢乐。