大班美术优秀教案及教学反思《小火车》汇总.docx

大班美术优秀教案及教学反思小火车1、在驾驭火车外形特征的基础上，能画出有火车头(车灯、窗、驾驶员)、一节节车厢和很多轮子的火车。2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。二、活动打算：实物火车，幼儿绘画用纸、笔。三、教学过程：一、嬉戏：开火车，引出课题。老师带着幼儿边念儿歌边做开火车的嬉戏。出示实物火车，视察火车。.来源屈.老师教案网;使幼儿知道每一列火车都是长长的，都有火车头、车厢、轮子等。二、讲解示范。1、老师在黑板上画出一个个连接着的长方形，然后在第一节长方形上画出车窗、车灯、驾驶员等，使其变成火车头，并告知幼儿，后面的一节节长方形画上轮子就是一列货车，若再画上一排排窗门，画上人，就是装满旅客的火车了。2、引导幼儿探讨：火车有什么用?三、幼儿练习。1、激励幼儿大胆地用线条画出火车的外形，细心描绘车头和轮子。2、启发幼儿在车厢里画上很多自己喜爱的东西，如小挚友、鲜花、玩具等，并大胆添加有关内容，如铁轨、田野等。3、刚好表扬在绘画过程中仔细细致的幼儿。四、讲评。请先画好的幼儿相互参观，自由谈论自己画的火车，评议别人画的火车。教学反思：火车就始终是幼儿们谈论的焦点，只要一说到火车的话题，幼儿们就滔滔不绝，很快乐的谈论起来，而自己画一辆火车，更加成为了很多孩子的愿望，所以在活动中，幼儿们大多很仔细，能跟着老师的节奏进行，并驾驭好尺寸，在进行装饰时，能依据自己的爱好和爱好，添画上个中不同的东西。不仅驾驭了画火车的技法，还能为主体进行装饰，进行大胆创新的绘画创作。