大班音乐优秀教案及教学反思《健康歌》范例.docx

大班音乐优秀教案及教学反思健康歌本班儿童五岁了，有少数只有四岁。他们对自己身体各部位基本都已经知道名称了，但是还没有一个系统的相识，也没有特殊去关注它们，还不知道利用它们能玩出什么好玩的嬉戏或动作。通过健康歌这只活泼好玩的歌舞可以让他们感受到运动的欢乐，多做运动能强身健体，同时创建给他们动手动脚动脑的机会，激发他们的学习激情、对生活的酷爱，还能培育他们健康主动的心态。活动目标1. 感知舞蹈(运动)带来的乐趣，培育酷爱运动的好习惯。2. 知道运动、健康的生活习惯对自身健康的重要作用。重点难点1. 能感知运动、健康的生活习惯对自身健康的重要作用。2. 能与小伙伴欢乐合作、学习、做嬉戏。活动打算老师对健康歌歌舞的熟知。活动过程一、热身活动1、方向的复习：左、右。2、身体各部位的熟知：头发、 肩膀、 膝盖 、脚。3、韵律活动头发 肩膀 膝盖 脚。二、探究新知1、相识颈项、屁股。2、请学生说说哪些生活习惯对身体有好处。3、老师引导幼儿回答。三、歌舞教学1、老师先一边演唱一遍把舞蹈动作(第一节)完整的呈现给幼儿(2-3遍)。2、老师引导幼儿跟着歌舞。3、幼儿尝试展示。4、其次小节、第三小节与第一小节步骤一样。5、老师带领幼儿表演完整这支歌舞，屈老师教案网直至他们对动作相对熟知。四、老师小结。教学反思1.考虑幼儿的年龄个特征，确定上这一课时本以为会很有困难的，因为他们才四五岁，因为这个班有五六十人那么多，因为教室活动空间实在太小太小。我又怕他们会觉得难而不喜爱跟我学、不愿跳。后来我发觉，这一切的顾虑都属多余。他们特别的喜爱这个运动，而且我在实施教学的时候也没有想象中的困难，反而特殊轻松。他们很快就学会的唱和跳这支歌舞，而且兴致特别高，全班幼儿都表现得从未有过的仔细。2.在教学的过程中，我也留意到了对幼儿的激励。不管他们跳得怎么样，他们都专心来学了，所以，我都表扬他们干得棒，激励他们做得更棒。我自认为这个是必需的、是正确的做法。我信任，好孩子是夸出来的。3. 有一点很须要改进和提高。就是对唱舞的熟知。特殊是对舞蹈动作，须要老师备课时更加娴熟。