小班语言公开课教案《小熊开商店》范本.docx

小班语言公开课教案小熊开商店1、初步学会朗诵儿歌，并能以嬉戏的形式进行表演。2、能正确驾驭儿歌中出现的一些量词，并在嬉戏中学习接触新的量词，练习完整讲解并描述。活动打算：1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品2、兔子头饰一个猴子头饰五个3、儿歌录音磁带一份活动过程：一、 情景表演，幼儿熟识儿歌内容白：在一座大森林里，小熊开了一家商店。(边说边拉开帷幕，幼儿望见的是小熊在铺子里。)小熊：小挚友们好，我是小熊，今日新开了一家铺子，欢迎大家光临。(师出场)：哇!小熊家开了铺子，张老师带大家去看一看，铺子里有些什么东西。(转身向兔子，指着袜子)这是什么东西?一共有多少?(请幼儿回答，学习正确运用量词：三双袜子) (再指着一排瓶子)这一排是什么?共有几个?(请个别实力较差的幼儿练习：四个瓶子) (老师转身对兔子)小熊，这桌子也卖吗?兔子：卖，当然卖咯!师：哎，我看这桌子挺好的，小挚友们看看铺子里有几张桌子?(指导幼儿正确运用量词：张)(师拿起两把塑料的椅子)你们看美丽吗?我们来数数一共有多少，然后告知大家。(指导幼儿学习用把这个量词)师：还有些什么?(老师找寻别的东西，突然发觉) 瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共几顶，我们来数数。一顶、两顶、三顶、四顶、五顶，一共五顶帽子。(幼儿练习顶这个量词)这里的东西可真多呀! (突然来了五只小猴子)之一：小熊，我要买五顶帽子。 小熊：啊?是几顶?我没听清晰。 师：小挚友，小猴子要买多少帽子，告知小熊。 (幼儿齐答：五顶帽子)之二：小熊，我要买四个瓶子。之三：小熊，我要买一张桌子。(老师帮小猴抬下)之四：小熊，我要买三双袜子。之五：小熊，我要买二把椅子。 小熊：我的东西卖完了，明天再来开商店。(拉上帷幕)二、 引出儿歌1、 随着拉上帷幕的同时播放录音磁带，第一遍观赏儿歌。 (主要集中幼儿留意力) 师：是谁把刚才的是编成了这么好听的儿歌?他究竟编的对不对，我请小挚友再细致听一遍。2、 其次遍观赏儿歌3、 理解儿歌内容(1) 是谁在森林里开了一家铺子?(幼儿完整讲解并描述)(2) 铺子里有些什么东西?(要求正确运用量词)(3) 东西被谁买完了?小熊怎么说的?三、 幼儿学念儿歌1、 放慢速度，幼儿跟老师一起念一遍。2、 提示要求，会的小挚友念响点，不会的轻轻念。3、 分组练习，加快速度。四、 嬉戏1、 老师指导幼儿嬉戏，出示一些儿歌中没有的物品，引导幼儿用我要买XX的句式，并能正确运用量词来参与活动，在嬉戏的过程当中假如有幼儿没有正确运用量词，可以请其他幼儿帮助他。师：小挚友们都会念这首儿歌了，你们会不会买东西呀?屈.老师.教.案网出处好，小熊的铺子又要开了， 假如你能像小猴子一样，说清晰你要买什么?小熊就会卖给你。2、 嬉戏扩展：开放幼儿的活动空间，增加互动。 兔子：今日的生意好极了，我的货这么快就卖光了 。