中班社会优秀教案及教学反思《国旗飘飘》精编.docx

中班社会优秀教案及教学反思国旗飘飘1.相识五星红旗，知道它是我国国旗。2.理解国旗的象征意义。活动打算：阅历打算：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式。物质打算：世界各国国旗卡片、国旗飘飘课件、天安门升旗仪式视频、自制升旗flash，制作国旗材料。活动过程：(一)视察不同国旗。视察不同国旗。老师：小挚友，你们看，这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜爱哪一面国旗?为什么?(二)相识五星红旗，知道它是我国国旗。1.相识五星红旗。老师：在这些国旗里，老师最喜爱的就是这面国旗了,老师为什么喜爱这面国旗?(因为它是我们中国的国旗)你们喜爱吗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?(这面国旗是红色的，上面有5颗金黄色的五角星)国旗上的这些五角星是一样大的吗?(不是，有1颗大五角星，还有4颗是小五角星)它们是怎么排列的呢?是排成一条直线的吗?(4颗小星弯弯的围着大星)五颗五角星排列在国旗的哪个角上呢?(用动作表示左上方)2.知道五星红旗是我国国旗。师：这面由五颗五角星组成的红旗就是五星(红旗),五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗名字叫什么?(三)理解国旗的象征意义。1.探讨在哪里见过国旗。师：小挚友，你在什么地方见过五星红旗?(幼儿园里每星期一都会实行升旗仪式、车子、船、打仗、厂里)你们知道为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?因为他们特别酷爱我们的国家。)2.看PPT各个地方的国旗，知道国旗代表中国的地方。老师：看，国庆节到了，街道上也都挂起了五星红旗在庆祝祖国妈妈的生日呢!老师：为什么这么多地方都有我们的五星红旗呢?说明这些地方都是我们中国的，中国的地方都可以挂起五星红旗。3.看PPT运动员、宇航员衣服上的国旗标记，知道国旗代表中国人。老师：除了小挚友说到的地方，还有哪些地方有国旗呢?我们看，(运动员)你找到五星红旗了吗?屈.老师.教.案网出处在什么地方?为什么有五星红旗呢?因为这些运动员是中国人，到外国去参与竞赛，看，他们竞赛的怎么样?为什么?(我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一名。)老师：(杨利伟)它是谁啊?它是那个国家的人啊?(中国人)你怎么知道的?老师：我们小挚友是那个国家的人?我们都是中国人，中国人可厉害了，看，这是什么?你还看到了什么，这是我们中国人的(航空母舰)。老师：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国棒不棒!中国真棒!4.看PPT钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，要扞卫中国的领土。(四)感受升国旗时的庄重气氛和对国旗的敬重。1.观看升旗仪式，感受庄重气氛老师：五星红旗代表中国，在我们的首都北京的天安门广场上每天都会实行很隆重的升旗仪式，我们一起来看一段录像，看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?(他们都是看着国旗的，站的一动也不动的)师幼小结：观看升旗仪式时要站神气，不讲话，眼睛看着国旗。2.全体起立进行升旗仪式。老师:我们现在也来进行一次升旗仪式，看升旗仪式的时候要立正，不讲话，眼睛看着国旗。现在请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。(五)制作国旗，庆祝节日。活动反思：本次活动是一次爱国主义教化的主题活动，我采纳班会课的形式对孩子们进行相识国旗的教化，这和平常的课堂教学有些不同，在活动过程中老师讲解的许多，因为许多学问孩子们真的很生疏、须要老师的讲解。孩子们相识了国旗，了解了国旗，激发了他们从小爱祖国的情感!