四年级上册语文试题-第五单元单元检测卷-人教部编版 (11)含答案.doc

适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材四年级语文第五单元单元检测卷 （考试时间：90分）姓名：_ 班级：_ 考号：_1根据课文看拼音写汉字   pá   fng   dngsìcngyng攀_山_山_乎_白_望zánfèn   biànyngj_们_斗分_气_住2给形近字组词  峰_     爬_     创_     奋_    似_ 锋_     抓_     苍_     备_    以_ 3选字填空。  辫  辩  辨  瓣_子    花_    _别    争_决  诀  快  块_定    _诀    欢_    冰_ 4搭配词语，连一连。 猛烈地_       站着                 锋利的_       怪物呆呆地_       尖叫                 庞大的_       牙齿绝望地_       向前                 强大的_       声音悄悄地_       摇撼                 嘶哑的_       力量5解释下列词语锋利绝望 6课文回顾。1风筝一文中,风筝在古时候叫作“_”,这样叫的原因是_。 2麻雀主要讲了_的故事,赞扬了_。 3写出小木船这篇习作的起因、经过和结果。_7给下面的字换部首组成新字再组词。掩_( ) 搏_( )躯_( ) 庞_( )8阅读课文爬天都峰片断，并回答    我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）这段话主要写天都峰的什么？（    ） A. 写天都峰又高又陡。                  B. 写我能爬得上去。（2）选出描写天都峰高的语句。（    ） A. 我站在天都峰脚下抬头望B. 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！C. 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（3）选出描写天都峰陡的语句。（    ） A. 我站在天都峰脚下抬头望B. 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！C. 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！9仔细读课文麻雀，回答当猎狗嗅到了这只野味，发现了小麻雀时是怎么做的？请从文中第四自然段中找出来。 10习作百花园题目：我爱_要求：A.把题目补充完整。B选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。 【参考答案】1爬；峰；顶；似；苍；仰；咱；奋；辨；勇；居 2山峰；爬行；创造；奋力；似乎；锋利；抓住；苍白；准备；以后 3辫；瓣；辨；辩；决；诀；快；块 4 猛烈地-摇撼；锋利的-牙齿；呆呆地-站着；庞大的-怪物；绝望地-尖叫；强大的-力量；悄悄地-向前；嘶哑的-声音 5形容兵器、工具等尖而薄。也指言论、文笔等尖锐。没希望。一般指对某种事物完全失去了信心。 6纸鸢 古代的风筝主要是模仿鸢的形状做的,因是用纸做成的所以就叫纸鸢 2.“我”打猎回来的路上,猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小麻雀,猎狗愣住了伟大的母爱 3.起因:我不小心摔坏了陈明的小木船。 经过:我们的友谊破裂了,后来陈明送给我一只小木船,我们两个的友谊恢复了。结果:我看到小木船就想起陈明。 7俺 俺家 傅 师傅 抠 抠门 拢 拉拢8（1）A（2）B（3）C 9猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 10例文选择的事物可以是动物，也可以是植物。要分析事物的特点，可以是样子与众不同的地方，也可以是习性方面的特色。写时要展开想象，适当加点自己的感受或体会。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第 册第 章第 节一、错题再现：1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：1. 2. 3.