大班科学公开课教案及教学反思《蚯蚓》范文.docx

大班科学公开课教案及教学反思蚯蚓1、学习查找资料、收集信息、整理信息的方法。2、初步了解蚯蚓。准 备阅历打算：家长与幼儿一起收集蚯蚓的相关资料，丰富幼儿的阅历。物质打算：家长与幼儿查找并收集蚯蚓的相关资料物质打算：音乐找挚友、播放器过程1、谈论蚯蚓的话题，导入活动幼儿自由沟通自己收集的信息。老师与幼儿集中共享沟通。提问：你收集了蚯蚓的哪些资料?。教案来.自:屈;老师教.案网，在收集的过程中，你知道了关于蚯蚓的哪些学问。2、引导幼儿了解并沟通查找、收集资料的方法。3、引导幼儿观看操作材料蚯蚓，并将自己收集的材料粘贴或画在空白处，学习整理资料的方法，并布置是我知道的蚯蚓展板引导幼儿分类整理资料老师与幼儿共同布置我知道的蚯蚓展板4、邀请同年段的幼儿参观、共享我知道的蚯蚓展板。活动反思：活动过程中可能会出现幼儿兴奋惊慌的场面比如：在摸蚯蚓环节时有的孩子胆小不敢摸、或者壮大胆把蚯蚓捏死的意外，我们要赐予幼儿正确的指导和处理好该事情，让幼儿处于一种轻松、自然地状态下完成认知。纲要提出：以关怀、接纳、敬重的看法与幼儿交往。耐性倾听，努力理解幼儿的想法和感受。支持激励它们大胆探究与表达。整个过程关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感的觉察他们的须要，刚好以适应的方式应答，形成合作探究式的师生互动。