大班音乐活动教案《小树叶》范文.docx

大班音乐活动教案小树叶1、感受歌曲美丽、抒情的旋律，体验大树和树叶之间的密切关系。2、理解两段歌词所表达的不怜悯绪，学习用舒缓、跳动声音来演唱不同的段落。活动打算：磁带以及录音机老师自备秋天背景图；自制活动教具小树叶若干片；幼儿人手一份小树叶道具。重点与难点活动过程（预设）：（一）换位移情。提问：小挚友，你们离开妈妈心里会有什么感觉呢？（二）学唱歌曲。1、熟识歌词。（1）秋天到了，很多小树叶离开了树妈妈，它们心里会有什么感觉呢？我们去问问它。老师朗诵第一段歌词，并将小树叶粘贴在秋天背景图上。（2）我们一起来问问小树叶吧！幼儿学习按节奏朗诵第一段歌词。（3）猜想：小树叶会怎么说呢？（4）我们来听听小树叶是怎么说的，引入其次段歌词。幼儿学习按节奏朗诵其次段歌词。2、观赏歌曲。（1）老师有表情的演唱整首歌曲，提问：听了歌曲你有什么感觉？（2）老师分段范唱，让幼儿进一步感受理解歌曲不同段落所表达的不怜悯感。提问：（第一段）离开了妈妈的小树叶心里是不是很胆怯？我们应当用什么样的声音来唱出对小树叶的关切呢？（老师引导幼儿用舒缓、连贯的声音演唱第一段。）（其次段）离开妈妈的小树叶特别英勇、坚毅、乐观、我们可以用什么样的声音来唱出小树叶的坚决、英勇？（老师引导幼儿用跳动、断顿的声音演唱其次段。）3、幼儿学唱。（1）幼儿随弦律哼唱两遍。（2）幼儿边唱边尝试用小树叶道具做动作表达自己的感情。（三）尝试领唱和伴唱。1、老师领唱，幼儿用啦伴唱旋律。2、个别幼儿领唱，其他幼儿用呣伴唱旋律。