小班美术优秀教案及教学反思《洗澡》汇总.docx

小班美术优秀教案及教学反思洗澡1、尝试模板拓印的绘画方式，感知拓印产生的效果。2、体验用绘画表现生活的乐趣。活动打算：1、幼儿有意识的视察自己洗澡的过程。2、动物模板、油画棒3、背景音乐活动过程：一、嬉戏：躲猫猫导入活动1、小挚友们，今日老师请来几位动物挚友来和我们玩躲猫猫的嬉戏，赶快找找，他们在哪儿?2、说说你找到的动物挚友是谁?二、结合阅历、体验给动物洗澡的情景1、创设情景师：刚才玩嬉戏的时候，小动物们都弄脏了，该怎么办呢?2、帮助幼儿回忆洗澡过程师：你们会洗澡吗?应当先做什么?再做什么?最终做什么?(幼儿探讨)3、分步骤示范师：我们一起来帮小鸡洗个澡吧!教.案来自：屈老师教案网(小鸡小鸡你别动，我们帮你洗个澡)冲一冲：淋出的水是什么样的?像什么?(上冲冲，下冲冲，上洗洗，下洗洗)擦一擦：怎样擦肥皂呢?(左擦擦，右抹抹，全身上下都擦到)(幼儿模拟动作，练习摆涂)变泡泡：擦擦肥皂就会有什么出来了?泡泡是什么样的?(大泡泡，小泡泡，一个一个变出来)再冲冲，添画眼睛三、幼儿作画，老师指导要求：模板不乱动，摆涂要到位，色调要丰富。(背景音乐：我爱洗澡)四、阅历共享师：今日我们帮小动物洗澡，回家后我们也给自己洗洗澡，好吗?活动反思：本活动是拓印，孩子在活动中的状态体现出他们在拓印的阅历上是很缺乏的，他们并不了解这些工具和颜色，甚至该怎么用都不太清晰，只是依据自己的已有阅历在印。但是我的讲解还不够清楚，幼儿在操作时不太明确，加入一些个别幼儿的示范会更好。