大班优质美术教案《胖胖熊减肥》汇编.docx

大班优质美术教案胖胖熊减肥选择富有时代气息的嬉戏主题，能使幼儿乐于参加玩色活动，从而达成教学目标。减肥这个主题不仅是当今流行的时尚话题，而且与幼儿日常生活休戚相关。因此我借助儿歌是幼儿喜闻乐见的艺术表现形式，来让幼儿进行创作。把绘画步骤编成儿歌，让幼儿脱离范画，依据儿歌，绽开想象画出胖胖熊减肥的样子。针对幼儿爱玩、爱嬉戏的天性，采纳嬉戏的形式和手段，利用宣纸和颜料作画，通过彩墨画的肌理效应，达到画面的奇妙效果，激发了幼儿的嬉戏愿望，使之成为玩色活动的主子，不再是听众及被动的接受。教学目标：1、幼儿尝试脱离范画，依据儿歌，依据充分想象，画出胖胖熊减肥的样子。2、通过运用彩墨画中的肌理效果，使幼儿对玩色嬉戏产生深厚的爱好。3、培育幼儿良好的玩色常规，教化他们只要仔细主动参加活动，不论结果怎样，都是同伴老师喜爱的画。教学打算：勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。教学过程：（一）导入课题师：瞧！他是谁？（出示胖胖熊）胖胖熊为自己编了首儿歌请小挚友听听看。（老师边念儿歌边指引胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）现在请小挚友试着依据儿歌把胖胖熊画出来。（二）幼儿第一次尝试依据儿歌作画，讲评幼儿作品。师：圆圆饼干能画胖胖熊哪里？啊呜一口又可以画出什么地方？（老师以儿歌反复提示幼儿按步骤画胖胖熊）（三）、简洁评价幼儿画的胖胖熊，引导幼儿讲解并描述胖胖熊减肥的方法。师：胖胖熊吃了许多饼干太胖了，小动物们叫它减肥，你们有什么减肥方法？（幼儿自由讲解并描述）（四）幼儿其次次尝试画出胖胖熊减肥的样子，老师简洁讲评。师：哇！这么多方法，那就请你们也试着把它画出来告知胖胖熊吧！（五）讲解彩墨作画师：小挚友画的可真好！可就是缺了点什么？（颜色）对！那我们赶快给胖胖熊上色吧！（老师边说边把画好的胖胖熊揉成一团）咦？我为什么把纸揉皱？因为接下来我要变个魔术，你们想不想看啊？（想）师：好，把揉皱的纸轻轻打开，用排笔蘸上颜料轻轻刷。颜色刷不匀称没关系，四进去的地方就让它留在那里，因为这是变魔术的关键。师：瞧！颜色涂好了。魔术立刻起先，小挚友不要挤眼澳！（老师把纸反过来，在纸的背面用排笔刷上一层淡的颜料）师：胖胖熊的颜色变得怎么样啦！（匀称，艳丽）你们要不要试一试（六）幼儿创作，老师指导。（七）观赏沟通作品。表扬画的仔细，用色大胆，配色艳丽的幼儿作品。（八）音乐声中带幼儿出活动定师：胖胖熊说小挚友画的很棒，要和我们一起去跳健身操。（放音乐）附：圆圆饼干，啊呜一日（鼻），中间一分二（嘴），裂出两个小洞洞（眼），围着饼干绕一圈（头），露出两只大耳朵，哈哈，原来是只胖胖熊。跳个圆圈舞（身），四面放上小圆圈（四肢），小熊小熊胖胖胖。