大班美术优质课教案《名字联想》优质.docx

大班美术优质课教案名字联想1在观赏他人作品的基础上，尝试对自己的名字进行联想，并用绘画的形式表现出来。2能大胆表现自己的作品，尽情发挥自己的想象力。3感受名字变形后的抽象美。活动打算：1一副姓王的幼儿画的姓名画。2有色纸、水笔。活动过程：一、活动导入。师：每一个人都有自己的名字，而且字数都不一样，有多有少，请小挚友站起转身对着客人老师把自己的名字洪亮地说出来吧，大家好，我叫XXX。师：老师前两天请一个小挚友画了一幅画，这幅画中藏着一个隐私，大家一起来找一找，你发觉了什么呢？（幼儿讲解并描述自己对作品的最初感受）二、导入作品的真实内涵。1探讨名字的作者。师：原来这幅画中有一个小挚友名字，这个小挚友真厉害，谁知道这是谁的名字呀？2探讨这幅画的内容。师：你从什么地方看出来的？谁来说一说她是怎么画的呢？3.探讨在画中喜爱做的事情。师：王晶晶小挚友不仅把自己的名字画成了一幅画，还把自己最喜爱做的事也画到了画里，你能猜猜王晶晶喜爱做什么吗？（幼：王晶晶喜爱跳舞、喜爱兔子、花。）师：你从什么地方看出来的？你能从画中指一指吗？4.老师引导相识画中含义。师：咦！王晶晶为什么要把晶晶下面的两个日字变成眼睛呀？三、引导幼儿作画。1.探讨作画内容。师：你们都有自己的名字，假如让你把自己的名字也画成一幅画，你会把自己最喜爱做的哪些事、最喜爱的小动物画在哪呢？可以把你名字里的比划变成什么呢？现在请和你身边的小挚友说一说？（幼儿相互探讨，为作画作打算）幼：我喜爱跳绳，喜爱踢球-。2.自由作画。师：现在就请你用水笔把你自己的名字和你最喜爱做的事画下来，呆会儿请大家一起来猜猜是谁画的，他最喜爱做的是什么事，好吗？3.幼儿作画，老师巡回指导。四、评价作品。1猜猜画的作者。师：猜猜这幅画是谁画的？2.说说作者画的内容。师：你觉得他最喜爱的是什么事？你从什么地方看出来的？五、结束活动。师：今日小挚友回家也帮爸爸妈妈设计一个美丽的名字好不好！