大班下学期音乐教案《地毯上的游戏》精选.docx

大班下学期音乐教案地毯上的游戏1、初步学会随着音乐节奏做律动。2、依据情节提示，在老师提示下精确的随乐段更换动作。3、体验在地毯上嬉戏的乐趣。活动打算：熟识乐曲地毯上的嬉戏；音乐带。活动过程：一、入场。播放音乐第一段，老师带幼儿随着音乐进入活动，音乐结束后老师指导幼儿面对圆心做成圆圈。师：请大家双腿盘起来，相互拉拉手，看看旁边的好挚友是谁？二、导入活动并随第一段音乐节奏学动作。师：今日老师想和大家一起做嬉戏，我们的小手要和自己说话，还要和我们的挚友说话，你们听它在说什么？1、老师示范动作。提问：我的小手是怎样和我说话的？和我身体的哪个地方说话呢？还和谁说话呢？（幼儿回答并示范动作。）2、老师用手和腿说话的情节，带领幼儿跟着音乐练习手指排打腿部的动作。师：现在让我们一起随着音乐，用我们的小手和自己还有身边的好挚友说说话吧。（播放音乐，老师带着幼儿跟着音乐节奏练习拍腿的动作。）3、幼儿尝试创编新的动作。师：小手除了和腿会说话，还可以和身体的哪个部位说话呢？（幼儿回答并示范动作）4、老师带领幼儿随着音乐节奏练习新的动作。师：让我们随着音乐一起来玩玩吧。三、随其次段音乐节奏学动作。1、师：我们的屁股也想和我们做嬉戏，谁能让屁股不离开地面转一圈呢？2、幼儿探究并示范动作。3、老师带领幼儿随着其次段音乐练习屁股转圈。4、我们身体还有哪个部位可以和我们一起玩呢？（幼儿探究，老师引导幼儿说出腿和背的动作等。）5、老师带领幼儿练习腿和背的动作等。6、老师带领幼儿随着其次段音乐节奏练习动作。四、幼儿完整地随着音乐做地毯上的嬉戏。1、师：现在让我们一起来玩一玩这个嬉戏吧。2、播放音乐做嬉戏。3、再次完整地随着音乐做地毯上的嬉戏。五、幼儿随音乐退场。中班下学期音乐教案地毯上的嬉戏