大班主题活动教案《了不起的我》精编.docx

大班主题活动教案了不起的我主题来源：5-6岁的幼儿已形成了初步自我意识，具有肯定的自我服务实力，但仅此还不够。我们应当让幼儿知道：其幼小生命是在亲人的呵护下，在众人的关切、爱惜下成长的，在我们心存感谢知情的同时，应当学着去关切、爱惜、帮助四周的人。学习敬重他人，在与人相处、沟通和合作中产生并体验欢乐。主题目标：1、初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的看法。2、学习关切、爱惜、帮助四周的人，有怜悯心。3、学习做力所能及的事情。4、体验与人相处、沟通和合作的欢乐。5、相识老师节、通过谈话、故事、慰问等活动，知道老师工作的苦与了及与自己的关系。能大胆发表自己的想法，懂得自己的成长是离不开四周人的关爱的。主题小结：在活动的开展中，孩子们的爱好都很浓，在带弟弟妹妹他们特别的仔细、细心，例如：带弟弟妹妹玩大型玩具时，每位孩子都找了一位弟弟或妹妹做挚友，教他们玩大型器具，教他们怎样留意平安，教他们休息、擦汗。大多数孩子为了能照看好弟弟妹妹放弃了自己嬉戏的时间，仔细地完成了自己的任务。不仅如此，我们在日常活动中渗透了如：找找我最喜爱的挚友，发觉他人的特长，通过一系列的活动后，孩子们慢慢学会了关切、爱惜、帮助四周的人，有肯定的责任心。增加了自我的主动体验，使他们进一步地对自己有所相识，从而增加对自己的信念。但孩子们在合作这方面的实力还有些许欠缺，在下阶段的活动中还有待提高。在纲要的培育目标中明确提出了学前教化要为幼儿的后继学习和终身发展打下坚实的基础，我们正在主动地为实现这样的目标而努力。活动中，我们尽量敬重幼儿的意愿、倾听孩子的心声、满意孩子的发展需求，除了能为孩子供应不同的活动材料和活动形式之外，更重要的是帮助孩子拓展了学习途径、积累了学习阅历、提升了学习实力。