大班主题优秀教案及教学反思《幸福的家》汇总.docx

大班主题优秀教案及教学反思幸福的家1. 通过活动，熟识和了解班级小伙伴。2. 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进宠爱家人的情感。3.能集中留意力倾听别人说话，学习用我有还有句式做介绍。活动打算：1.课件-图片：吃米糕的家人，华蜜的一家人2.班级小挚友 全家福照片。活动过程一、导入图片演示-华蜜的家人1.小挚友你们能看出来，床上睡觉的是谁吗?(引导幼儿说出，爸爸，妈妈，宝宝)2.他们为什么会睡在一起呢?(他们是一家人)3.老师给幼儿示范介绍家人我有爸爸，我有妈妈，我有爱人，我有儿子，还有我自己。小结：我们每个人都有自己的家，家很暖和，很舒适，我们每天生活在家里，我们都很爱自己的家。二、绽开老师引导宝宝介绍家人1.小挚友你们家里都有谁?;文章出自.屈.老师.教,案网'能给老师和小挚友说一说吗?激励幼儿大胆在集风光前，介绍自己的家人，提示幼儿把家里人都能说出来我有我爷爷，我有我奶奶，我有我爸爸，我有我妈妈，还有我自己。2.图片：吃米糕的家人小挚友，你能看出来，吃米糕的这一家人是谁吗?(让幼儿自由争论，给胆小的幼儿供应说话的机会)3.班级幼儿集体照片(1)你们相识照片上的这些宝宝吗?谁找到自己了?(激发幼儿心情，自由发言)(2)老师说一个宝宝的名字，比比看谁先把他找出来好不好?帮助幼儿相互熟识和了解小伙伴。如：一个很喜爱上幼儿园的 ×××宝宝。一个吃饭不挑食的×××宝宝。一个爱帮助小伙伴的×××宝宝。4. 放松幼儿心情，提示他们到屏幕前看照片，激励宝宝之间相互看看、说说，进一步感情沟通。三、结束歌表演可爱的家活动结束。活动延长回家后，给自己的家人介绍小挚友的家人。教学反思每个人都有一个家，每个人都对自己的家有深深的感情，这主题活动的开展更有刚烦的意义。爸爸妈妈是家庭教化中永恒的话题，幼儿对此恒久有话可说，有话想说。通过这样的情感体验活动，可以很好地培育幼儿关爱他人的意识。我设计了一个让幼儿自由发言的平台让他们说诞生活中爸爸妈妈与自己之间的故事，体会父母对自己的深情。