小班美术公开课教案及教学反思《糖果一家》范本.docx

小班美术公开课教案及教学反思糖果一家1、尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进行水粉装饰。2、学习运用水粉笔，能大胆运用颜料在大糖果上涂色装饰。1、阅历打算：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。2、物质打算：老师材料：适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐等。幼儿材料：幼儿收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。1、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的爱好。师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!2、出示装饰材料，探究制作糖果爸爸的方法。(1)介绍报纸、薯片罐等，引起幼儿包袱的爱好。(2)启发幼儿探究将糖果(罐子)包入糖纸(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。(3)请个别幼儿示范操作，老师讲解包装的要点。(4)出示颜料，引导幼儿用水粉颜料涂色装饰。师：糖果爸爸还要穿上美丽的衣服呢!;来源;屈.老师教案网;让我们给它画上吧!谁来试一试?3、师幼共同制作、装饰糖果爸爸，老师指导。4、展示幼儿作品，观赏各种各样的糖果爸爸。(1)将幼儿制作好的糖果爸爸放在阴凉通风处晾干。(2)引导幼儿相互观赏，简洁评价。5、观赏各种各样的糖果，提升幼儿审美阅历。播放糖果PPT，引导幼儿观赏外形各异的糖果以及糖纸上的美丽图案。建议：1、包袱糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，老师可以一起参加，提高幼儿创作的主动性，也同时赐予幼儿创作的灵感与启示。2、可将晾干的糖果爸爸用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿观赏，获得胜利感。活动延长：1、待糖果爸爸晾干后，可在美工区供应彩色皱纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等，引导幼儿接着黏贴装饰。2、结合糖果店嬉戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，作为嬉戏材料。活动反思：在小班阶段，影响教学活动开展的因素许多。孩子对教学内容的爱好、外界的干扰、孩子的想法、老师的组织方式等等都会干脆影响到一个教学活动的效果。这些都是老师在活动设计的时候应当想到，但又不肯定全都能想到的，这就要求我们不断提高视察实力、改动生成活动环节的实力。在日常工作中，我们不仅应当专注于如何做，还应当仔细想想为什么要这样做。经常做到有效的调整和务实的反思，每一阶段都对自己的反思进行整理，这样会有助于我们归纳总结教学阅历，帮助我们更快地实现专业成长。小糖果们想要个糖果爸爸，这个糖果爸爸呀，比别的糖果都大，比别的糖果都甜，比别的糖果都精神!我们一起来做超级大的糖果爸爸吧。我们用报纸卷包薯片罐，将糖果(薯片罐)包入糖纸(报纸)， 然后握紧中间，将两头拧紧。好玩的'教学内容和有效的教学方法都是在不断的实践、失败、总结、再实践的过程中渐渐产生的。老师要给孩子自主探究的机会和时间，详细地引导幼儿克服困难，提升实力。激发幼儿的活动爱好和制作欲望。