幼儿园中班数学教案《一样多》含PPT课件优质.docx

幼儿园中班数学教案一样多含PPT课件1、能不受物体排列形式的影响推断物体的多少，相识数的不变性。2、能娴熟运用对应排列的方法推断出多少，并且敏捷运用变成一样多的方法，培育思维的敏捷性。3、学习用记录的方法比较物体多少的方法。活动打算：PPT课件;气球、灯笼图片若干;不同颜色的积木实物若干。幼儿操作用白纸、彩笔。每人一份不同颜色的积木实物。活动过程：一、嬉戏导入老师PPT出示两组不同数量物品的图片，请幼儿快速推断两组物品数量多少。假如是一样多的，就把手举过头顶;假如是不一样多的，就把手抱住膝盖。比比谁的反应最快。二、动物王国的联欢会正在热喧闹闹地打算着，这几天长颈鹿和大象可忙坏了。大象力气大负责吹气球，瞧，它吹了好多气球。出示红气球(6个)蓝气球(5个)1、请幼儿分类并且对应排列。2、比比两种气球是否一样多，哪种颜色的气球多(少)，多(少)几个?怎样才能使他们一样多?打乱对应排列的形式，如：把蓝气球挤在一起或把红气球变成竖形排列，问：现在红气球和蓝气球是不是一样多?(引导幼儿知道不管怎么排列它们的数量没有改变)1、老师示范教幼儿对应记录比较的方法。如红的和绿的比较，先确定记录符号，红的用红圆圈表示，绿的用绿圆圈表示。记录时，拿一个记录一个，强调要对应排列，进行比较。(师生共同记录)2、请幼儿进行记录：红的和黄的比较(老师边出示幼儿边记录)。分别用红笔和黄笔作记录。3、请幼儿拿自己的一份积木，边拿边记录。得出比较结果。