幼儿园中班社会活动教案《保健老师本领大》范文.docx

幼儿园中班社会活动教案保健老师本领大1、懂得敬重保健老师，对保健老师有礼貌2、主动参加沟通探讨，情愿表达自己对保健老师的相识3、初步了解保健老师的工作内容，知道保健老师的本事大。二、活动打算：1、平常多请幼儿多视察保健老师工作的情景。2、与保健老师取得联系，确定活动时间。三、活动过程：1、相识保健老师并初步了解其工作。（1）老师指着保健老师，提问：谁来到了我们班？保健老师和别的老师有什么不同？（2）小结：她们检查小挚友的卫生状况，关切每个小挚友的健康。2、初步了解保健老师的工作内容。（1）提问：保健老师主要做些什么事情呢？（2）幼儿探讨，老师倾听幼儿的想法。（3）幼儿向保健老师询问、求证。（4）老师引导幼儿总结。3、组织幼儿结合已有的阅历探讨保健老师是怎样关系、爱惜自己的，初步激发幼儿酷爱保健老师的情感，使幼儿指导怎样做才是爱保健老师。（1）提问：在幼儿园你们生病了保健老师是怎样给你们检查身体的？（2）幼儿谈谈保健老师是怎样关系、爱惜自己的，初步萌发酷爱保健老师的情感。（3）提问：保健老师那么关切、爱惜我们，那你们喜爱保健老师吗？为什么喜爱？怎样来表示你对保健老师的喜爱呢？当你早上见到保健老师时应当怎样做？保健老师给我们体检时我们应当怎样做？（4）幼儿自由探讨，自由项保健老师表达自己的宠爱。4、老师小结：幼儿园保健老师就像妈妈一样关切爱惜小挚友，给生病的小挚友为要打针，给小挚友定食谱、检查身体。我们都很喜爱保健老师，应当听她的话、对对他有礼貌，吃药时不哭不闹，吃饭时不剩饭。这样小挚友就长得很高、很壮，保健老师就会很兴奋。活动建议与提示：1、假如幼儿园有摄像机，可以拍摄一些保健老师工作的场景，供应幼儿活动时运用。2、活动后帮助保健老师做些力所能及的事情，并用自制小红花慰问她们3、值日生想保健老师一样，每天检查同伴洗手。用餐状况。相互督促，养成良好的卫生习惯和生活习惯。