小班社会活动教案《学习穿袜子》范例.docx

小班社会活动教案学习穿袜子活动目标：1.讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。2.情愿参与集体活动，能运用一般话表达自己的意愿。3.使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。活动打算：1.课前老师与幼儿脚上穿一只袜子（有袜跟的，厚的）2.场地上放着每个幼儿的另一只袜子（打乱散在地上）3.场地上幼儿的座位贴上小圆点活动过程：一、帮助袜子找挚友1.进场音乐，学高人走，矮人走，带幼儿进活动室，一起做小脚嬉戏。小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。2.让幼儿发觉他们的小脚上都只有一只袜子，进而引出帮袜子找挚友。记住在找以前要先视察，和你自己脚上的袜子比一比，要找到最合适的挚友。3.老师和幼儿一起探讨。（1）你帮你的袜子找到挚友了吗？那我们来看看袜子是什么样的。（2）为什么它们两个是好挚友？（通过探讨让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好挚友）（3）为什么要两只两只做好挚友？（通过探讨让幼儿知道人有两只脚，两只叫一双）二、学习穿袜子1.幼儿先自己尝试穿袜子，老师视察，并适时指导2.请个别穿得不对的幼儿到前面，老师和幼儿一起找寻缘由，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒适。3.幼儿再穿一次，进而老师引导幼儿自己能做的事情要自己做，在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。4.嬉戏：碰一碰师：小挚友们真棒！给我们的袜子找到了挚友，现在我们也去找个挚友做做嬉戏吧！三、嬉戏结束1.老师总结。2.带幼儿出场。