幼儿园小班夏天教案《下雨了》汇总.docx

幼儿园小班夏天教案下雨了活动目标：1、知道下雨是自然现象。2、能感知雨前、雨中、雨后四周环境的改变。3、体验雨中玩耍的乐趣。活动打算：雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。选择雨天（雨不宜太大）开展此活动。活动与指导：感知下雨前带领幼儿到户外，视察感受天气等改变。老师：看一看，天上的云和平常一样吗？有什么改变？它们是什么颜色的？感受一下，是不是有风吹来了？猜一猜，将会发生什么事？探究下雨时，指导幼儿穿上雨鞋、雨衣或打上雨伞，到户外玩。老师：想一想，雨水为什么有时候是直的，有时候是斜的？听一听，雨点打在雨伞上的声音，像什么？找一找，雨点除了落在伞上，还落在了什么地方？看一看，那些被雨浇到的地方变得怎么样了？接一接，小雨点落在你的手上有什么感觉？踩一踩，你发觉了什么？共享请幼儿说一说，在雨中玩耍时一些好玩的事情或发觉，启发幼儿用语言表达自己的体验，与同伴共享雨中玩耍的乐趣。老师：刚才你是怎样和雨做嬉戏的？你发觉了哪些好玩的事？视察雨停后，和幼儿一起视察天气及四周花草树木的改变，感受空气的清爽。老师：现在的天空是什么颜色的？云是什么样的？和下雨前一样吗？花儿变得怎么样了？活动建议：本活动是科学领域中自然现象方面的活动，旨在让幼儿在雨中玩耍的过程中，感受下雨的现象与改变，体验雨中玩耍的乐趣。活动前，老师应留意幼儿的身体状况是否适合外出活动，并请家长帮助做好雨中玩耍的打算，如为幼儿穿戴雨衣及雨鞋，携带雨伞等。下雨前，老师应引导幼儿视察天空、太阳、风的改变，如天空变暗、乌云来了、太阳不见了、风吹来等。玩耍时，老师应提示幼儿不要将头和身上淋湿，避开着凉，并激励幼儿用合适的象声词来描述下雨的声音，也可用手或身体其他部位接雨点，体验雨点落上的感觉，用脚踩水玩，体验水花溅起的乐趣。雨后，老师可带幼儿漫步，视察四周环境的改变，闻一闻雨后的味道，感受空气的清爽。假如天气不允许，老师还可将此活动各环节分散在日常生活中完成。还可将欢乐的小雨滴幼儿操作单投放到美工区，引导幼儿在视察的基础上，用蜡笔或棉签等材料，画出小雨滴。资源包：学问小卡片雨是怎样形成的？液态水滴（包括过冷却水滴）所组成的云体称为水成云。水成云内假如具备了云滴增大为雨滴的条件，并使雨滴具有肯定的下降速度，这时着陆下来的就是雨。由冰晶组成的云体称为冰成云，而由水滴（主要是过冷却水滴）和冰晶共同组成的云称为混合云。从冰成云或混合云中降下的冰晶或雪花，下落到以上的气层内，溶化以后也成为雨滴下落到地面，形成降雨。幼儿园小班夏天教案下雨的隐私幼儿园小班夏天教案我爱洗澡幼儿园小班夏天教案太阳生病了含PPT课件幼儿园小班夏天教案太阳你好幼儿园小班夏天教案水中嬉戏