大班幼儿英语教案《If you are happy》精编.docx

大班幼儿英语教案If you are happy活动目标：1、加强幼儿的音乐观赏力，训练其节奏感2、学习词组clap you hands，stmp you feet3、熬炼幼儿的表现力活动打算：磁带活动过程：一、greetinggood morning everybody!二、topic1、完整的倾听歌曲今日老师给小挚友打算了一首歌，这首歌的名字叫if you are ha y，现在，大家一起来听一下。听完之后，老师要请小挚友来说一下，你听完这首歌后有什么感觉。孩子们，歌曲听完了，你们有什么感觉啊？2、学习词组clap you hands孩子们，现在咱们来听一下这首歌曲的第一段，要仔细细致的听，听完以后老师有问题问大家。孩子们，在刚才的这一段音乐里，除了有唱歌的声音，还有什么声音？对，有拍手的声音，那你们知道拍手英语怎么说吗？read after to me，clap you hands。跟读。小挚友们说的真棒，现在在老师要请小挚友和老师一起听着音乐来一起做一下clap you hands。练习。3、其次、三、四段的的学习同上。4、完整的练习小挚友们，这4段我们已经全部学习完了，现在我要和大家一起把这一首歌完整的来表演一下，你们自己说你们能做下来吗？好，咱们来试一下。5、rview 小挚友唱的太好了，但是我们不要忘了刚才才学过的英语。 带领小挚友们一起说，边说边做动作。三、结束活动反思：在这节课上，孩子们表现出了很好的音乐观赏水平和表演水平。先是请小挚友们完整的观赏，问他们在听完了这首歌后有什么感觉，好多小挚友们抢着回答，有的说兴奋，有的说欢乐，有的说很爽，也有的说很快乐，说的很精确，我很兴奋，大大的表扬了大家一番。然后是分段观赏，提问大家除了有音乐，还有什么声音。小挚友们就能说出有拍手的声音。到了其次段就有些难度，没能听出是什么声音。但是我一提示，大家就都能回答上来了。整体练习的时候，除了有几个小挚友抢拍儿，其他的小挚友完成的还是很好的。这说明我们班的小挚友经过两年的持续训练，已经对音乐有了深厚的爱好和观赏水平了，下一步，我准备把这首歌教给孩子们，使他们不光会观赏，还能演唱。