大班语言优质教案《认识方向》汇总.docx

大班语言优质教案认识方向课前打算：太阳教具一个，礼物若干，动物头饰（看幼儿人数而定，种类不限），教室内布置如森林；活动过程：一、小挚友们，今日老师要带大家到森林去探险，你们愿不情愿去？（幼儿心情高涨：情愿去！）可是森林里有猛兽，还有许多许多可怕的危急，你们敢去吗？（敢！）我的小挚友们都是英勇的孩子，真棒！，不过，森林很大，小挚友们假如不会认方向就会迷路，所以在去之前小挚友们要跟着刘老师先把方向搞清晰，然后才能到森林里去寻宝，好吗？二、学念儿歌出示太阳教具 老师手里这是（太阳！）对，而且是早上的太阳，现在请小挚友们都面对着太阳，然后跟刘老师学念口诀告知幼儿这是口诀远比对他们说这是儿歌带给他们的爱好深厚）1.老师示范朗读：早晨起来，面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。2.幼儿逐句跟读；（老师适时表扬）3.老师边教边做动作幼儿跟随；（帮助记忆）4.眼睛看着老师教鞭跟读，教鞭指到哪儿幼儿念哪儿；（点字加深对字的印象）5.同样方法再读一遍；6.嬉戏：对口令（好吧，为了防止我们到了森林以后遗忘口诀，我们就先来对一对口令）A.老师念前面二字，幼儿接后面二字；B.老师仿前面一句，幼儿接后面一句。三、分辨方向：1.全班幼儿口念儿歌边做动作边认生字卡片：东，西，南，北，前，后，左，右；2.嬉戏请四个小挚友分别站在老师的前后左右四个方向，让小挚友分别说出他们的名字，老师换方位后再请幼儿说出他们的名字；（确定幼儿是否能分清前后左右）；3.老师手拿教具太阳，在教室的各个方向站定后请幼儿找出东西南北；4.好了，小挚友们学得特别仔细，这么快就记住了口诀，现在我们就动身吧。森林寻宝（请听课老师共同参加，帮助幼儿相识方向）四、作业：1.让已经能分清方向的幼儿教会身边一个亲人相识方向，不能分清方向的幼儿请教身边一个亲人怎样分辨方向；2.发给幼儿金花生巧克力，让幼儿与亲人做森林寻宝嬉戏。3.全课结束。补充：本教案不含生字相识部分。