小班上学期语言教案《国王生病了》最新.docx

小班上学期语言教案国王生病了1.能初步理解故事内容并对画面进行肯定的描述。2.学会设计合理的运动安排表，知道运动有益于身体健康。活动打算：课件、图画书、运动安排表活动过程：一、谈话导入活动1、你们生过病吗?生病时有什么感觉？2、你知道人为什么会生病?3、怎么样才能让自己保持健康，不生病呢？（运动）你喜爱做什么运动？老师小结：只有自己多做运动，才会身体好。但是，运动过少和运动过多都不好做运动要适当。二、利用课件，帮助幼儿理解故事看课件，共同阅读，老师提问：1、床上躺着谁?坐在旁边的是谁?她有什么感受?她会怎么办呢?2、他们把谁喊来了?你怎么知道他是医生?他手上拿着什么?上面写了些什么？3、这些人是谁?轿子是用来干什么的?4、星期一王子带国王去干什么?你看到国王与王子有什么不一样?他们爬到山顶看到了什么?国王怎么说?5、这是星期几?谁陪国王干什么去了?国王怎么说?6、你们觉得国王的病好了吗?为什么?其他的人都怎样了?国王因为不运动生病了，但其他人运动了怎么还生病呢?7、国王从星期一到星期日是怎样运动的?医生听了国王说的话会怎么说?星期一到星期日其他人干了什么?他们怎样了?8、后来国王怎么样了?国王的轿子呢?国王在做什么?9、国王的病好了吗?从哪里看出来的?10、老师完整讲解并描述故事，完整感受故事的内容。三、设计我的运动安排表1、小挚友也要每天做运动，才能保持健康啊。我们来自己设计一张运动安排表吧。要求：每天的运动都要不一样。2、幼儿自己设计运动安排表，老师巡回指导。3、展示与沟通幼儿的作品。小班下学期体育教案小狗运动会幼儿园大班平安教案运动平安大班体育嬉戏教案虫子运动大班下学期社会教案我们的身体会运动幼儿园大班平安活动教案饭前饭后不猛烈运动