小班主题优秀教案及教学反思《快快躲起来》精选.docx

小班主题优秀教案及教学反思快快躲起来1、在说说玩玩中体验嬉戏的欢乐。2、对大小、数量、颜色感爱好。打算:1、熟识三只熊的故事。2、三个颜色大小不同的圈圈。3、音乐欢乐的小熊。过程:一、 集中嬉戏1、哇，这是什么呀?(圈圈)我们一起来数数有几个圈圈(1、2、3)这些圈圈是什么颜色的?他们大小一样吗?不一样在哪里?2、宝宝们跟妈妈一起来玩圈圈罗。我们到大圈圈来玩一玩。边念儿歌，边仿照各种小动物的动作，如：小兔跳，小马跑，小鱼游等。问：你在哪个圈圈里玩呀?我们到中圈圈里去玩了。用身体的各个部位和圈圈做嬉戏。如：小手和圈圈做挚友罗，双手拍拍地;小脚和圈圈做挚友罗，跺跺脚等。问：你的什么和圈圈做挚友啦?我们到小圈圈也去玩一下。听口令做动作，如：老师说上，小挚友就把小手高高地举起来;老师说下，小挚友们就把小手放下去;老师说前，小挚友们就把小手平平地向前举;老师说后，小挚友们就把小手藏后面。二、 分散嬉戏1、呆会儿妈妈把眼睛闭起来，请宝宝们自己找个圈圈躲起来，你喜爱哪个圈圈就躲到哪个圈圈里去。2、一、二、三;三、二、一;找个圈圈躲起来。这个圈圈里有几个宝宝?那个圈圈里有几个宝宝?(引导幼儿练习数数)你躲在什么圈圈里?;.来源屈.老师教。案网;(引导幼儿完整地回答问题说出圈圈的颜色、大小)3、嬉戏反复三到四次。三、 放松活动好了，宝宝们该做运动罗：向前爬，向后爬，打个滚。仿照熊的各种动作。反思：第一个嬉戏是，猫妈妈找小猫，这个嬉戏玩的还不错，规则并没有许多，所以小挚友很快就都已经会玩了，而且都玩的很快乐。其次个嬉戏是，猜一猜哪只小猫不见了，是小挚友闭上眼睛来找藏起来的小猫。因为坐在自己的位置上玩的话，难度太小了，小挚友现在都已经知道哪个小挚友坐在哪里，自己旁边的小挚友不见了一看就知道是谁，所以我请全部的小挚友都坐在了中间，打乱了她们的次序，因为新奇心的驱使她们会偷偷的看，小挚友起来的时候也会遇到其她的小挚友，所以我确定让小挚友都站在自己吃饭的桌子前面，然后趴在桌子上不许偷看，当听到小铃声音时就抬起头来看看、猜猜谁不见了。第三个嬉戏是小猫藏在披风里，让其她小挚友来猜，可是我们没有披风，所以我用棉袄来代替。同样小挚友会偷看，我就让小挚友趴在椅子上，我拍到头的小挚友轻轻的走过来用棉袄遮住，然后请小挚友来猜猜看，谁藏在里面。