201-暑期远程研修学习总结-美术.docx

201*暑期远程研修学习总结-美术 201*暑期远程研修学习总结-美术201*暑期远程研修学习总结网络研修为我们供应了一个学习先进教学方法的平台。让我转变了学习观念，使我开阔了眼界，丰富了学问，感受到名师就在身边，在这段时间的学习中，我听了专家的点评与讲座，写自己的感悟与反思，按时提交作业，做到主动沟通，虚心学习，收获颇丰。1、研修让我转变了观念。通过研修，大量的案例，深化浅出的阐明白理论，通过与专家、学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、沟通与感悟，使我明确了现代教化的本质，明确课改对于老师提出了哪些新的要求。通过看视频，听专家讲座我领悟了应当怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，我们应当留意把握哪些重点通过研修平台，我阅读了一篇篇感人的教化叙事和教学反思，使我感悟到怎样提高课堂教学的有效性。2、网络研修让我懂得了思索与总结。通过学习与实践，使我醒悟地相识到：教无定法，贵在得法。通过研修，也让我明白了：教学中缺少的并不是阅历，而是刚好的反思、总结。总之，通过研修，使我真实的感受到了观念在更新，实力在提高，对自己所从事的教化事业也有了更深的理解和感悟。扩展阅读：201*暑期远程研修总结远程研修总结远程研修就要结束了，可是我好像还没有从研修的状态中复原过来，每当在电脑桌前坐下，便不由自主地登录网站，点开网页、进入专题学习、阅读简报、发表评论。是的，本次的远程学习就要结束，但是，永不停息的，是探究的热忱、观点的沟通、学习的动力。作为一名老师，我们必需树立坚持学习的业务信仰，而且要为这一信仰不惜代价地努力。不断学习新的学问“学科核心内容和典型教学问题”，不断熬炼新的技能“课例探讨”，不断充溢新的理念“将网上磨课复用迁移到区域和校本研修中去”，才有可能像“专家引领”专题中说的那样：“希望研修结束后，老师们能够会用和喜爱用网上磨课流程去探讨教学，变更教学过程，让基于网上磨课的混合式研修，在山东各区域和校本研修中，广泛长久地发挥作用。”正是有了这样的相识，我主动响应上级领导号召，以饱满的热忱投入研修。有句名言说得好：“只要拥有无限的热忱，一个人几乎可以在任何事上取得胜利。”所以只要每一个专题一开放，我便早早打开视频，仔细学习。当然，在这一过程中，我也相识到自己的才疏学浅，有的专家提出的观点对于我来说的确很生疏，于是我采纳实录的方式进行那个记录，专家说完一句话，我暂停一次，力求做到把专家说的每一个字都整理下来。甚至对感受深刻的课例也是如此，老师的每一个问题，学生的每一句回答，我都要求自己不走样地记录。所以学习的时间就特别长，但是我从不计较，自觉自愿地加班加点。同事们哪个地方没记清，都可以在我这儿找到原话。因为我知道，只有这样苛求自己，才能加深对学习的印象，强迫自己理解记忆。在这次培训中，我仔细收看视频，倾听专家讲座。对于每个专题布置的作业，我都仔细查找资料，不成熟的观点向有阅历的老师请教，我也常常阅读其他老师的作业，从中找其闪光点和不足，发表评论，既增加了评论数，又给我启发。在班长的组织下，我还主动参与班内的学习活动，大家在活动中畅所欲言，提出自己的问题和见解。不知不觉中，我们对课标理念又加深了相识，对教学工作又收获了很多的阅历。学习的这段日子，感觉过的特别充溢，时间也走的飞速。古人说，聚沙成堆，集腋成裘。作为我们老师，不管何时都要学习，要刚好捕获自己所听到的、所看到的、所读到的、所经验到的有价值的东西。要刚好总结在教化实践过程中胜利的阅历和失败的教训。在这个学习的过程中，我们老师才能获得快速成长。虽然，我们进行的培训是短暂的，但对我们的影响却是深远的。我信任，只要我们一起努力，我们的教化会越来越好！友情提示：本文中关于201*暑期远程研修学习总结-美术给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*暑期远程研修学习总结-美术：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页