小班社会公开课教案《我和老师做朋友》范本.docx

小班社会公开课教案我和老师做朋友1、体验和老师在一起的欢乐。2、能主动走进老师，与老师交挚友。3、知道被人帮助了自己时，要说感谢。活动打算:1、活动前老师与幼儿建立密切关系。2、纸屑；插塑玩具。3、阅读材料2我和老师做挚友；操作材料2做朵红花送老师。活动过程:1、组织幼儿探讨。（1）老师自我介绍，表达自己希望与全体幼儿做挚友的愿望：你情愿和我做挚友吗？可以用什么动作来表示我们是好挚友？（拥抱、亲吻、握手）（2）激励情愿和老师做挚友的幼儿英勇走到前面来，握握老师的手（拥抱、亲吻）2、师创设背景，寻求幼儿帮助。（1）我的身上有许多的纸屑，用什么方法帮助我弄干净呢？（2）我两只手上都拿着东西，xx掉在地上了，怎么办呢？谁来帮助我？（3）你帮助了我，我该怎么说、怎么做呢？3、师幼一起玩嬉戏。（1）老师躲在幕布后面和幼儿说话，请幼儿猜猜是哪两位老师。（2）老师从幕布下面露出鞋子，请幼儿猜猜是哪位老师。（3）老师供应插塑，提问：谁情愿请老师一起玩？（老师尽量和每组幼儿玩一会儿）活动建议与提示：1、这个活动也可当作嬉戏来开展，主要是为了增进幼儿与老师的情感，增进幼儿对班级保育老师的相识与了解，让幼儿接纳自己班级的老师和保育老师。2、供应阅读材料2我和老师做挚友，指导幼儿阅读，说说、试试图书中的内容。3、指导幼儿从操作材料2做朵红花送老师中取下花，用棉签给花朵涂上红色，作为礼物送给老师。4、在一日生活各个环节多与幼儿密切接触，使幼儿尽快消退生疏感，和老师成为挚友。