201-级化工专科班实习工作总结.docx

201*级化工专科班实习工作总结 201*级化工专科班实习工作总结化学化工系201*级精细化学品生产技术1.2班、201*级油田化学1.2班化工实习总结201*年6月16日在教务处的指导下，在带队老师和同学们的共同努力下，化学化工系201*年化工见习圆满结束。现将实习工作总结如下：实习班级及专业：201*级精细化学品生产技术1.2班、201*级油田化学品生产技术1.2班实习内容：化工实习实习时间：201*年4月21-日-6月13日实习地点：大庆油田炼化公司、化工集团轻烃分公司、化工集团甲醇厂、化工集团东昊分公司、化工集团醋酸分公司、创业集团。实习人数：37+37+34+38=146人带队老师：苏连江、李卫宏、刘海燕、陈成、赵秀丽、邓进军一、实习目的和任务化工实习是化工类及其相近专业的实践性教学环节，是理论联系实际的桥梁。化工实习的目的及任务如下：（1）使学生对化工厂的概貌有初步印象，加深对化工厂的感性相识。（2）使学生初步驾驭化工工艺、石油炼制等过程，加深对化工生产工艺过程的理解，增加工程观念。（3）使学生对化工生产过程中常用的设备，如塔器、反应器、换热器、干燥器、离心泵、压缩机、过滤机、加热炉等初步的相识，为将来的岗位工作奠定基础。（4）使学生对化工生产过程中常用的仪表，如温度计、压力计、流量计、液位计等有初步相识，驾驭温度、压力、流量、液位等参数的物理意义及测量方法，为学生岗前培训奠定基础。（5）学习工厂技术人员、操作工人的敬业精神和工作作风，增长生产实践学问，增加劳动观念，为培育技能型人才奠定基础。二、化工实习要求化工实习教学的基本要求如下：（1）仔细学习化工、石化等的工艺流程，驾驭基本原理与工艺过程。（2）了解化工、石化过程中的主要设备，了解主要设备的用途与构造。（3）了解化工、石化过程中的主要仪表，了解主要仪表的用途及所测量参数的物理意义。（4）了解如何处理生产中简单出现的故障及解决方法。（5）了解产品的质量监控及技术经济指标。（6）虚心向工人、技术人员学习，增长生产实践学问，以提高分析问题和解决问题的实力。（7）学生入厂后，应听从工厂、车间有关领导、技术人员、工人师傅及学校指导老师的指导，严格遵守学生实习条例及厂方的各种规章制度（8）实习结束后，每个学生必需按要求交一份书面实习报告（包括生产工艺设备图、流程图），指导老师依据考核状况，评定学生实习成果。考核内容包括：每日实习状况、遵守纪律和规章制度状况及实习报告水平。三、化工实习内容1实物教学为提高生产实习的效果，在下厂实习前先进行实物教学，参观化工基础试验室的合成、氨模型；驾驭有关塔器、反应器、换热器、干燥器、离心泵、压缩机、过滤机、加热炉等设备的单元操作。通过老师讲解，使学生对化工、石化等工艺过程及化工中常用的设备有所了解，为下厂实习奠定基础。2下厂实习组织学生分批到大庆油田各单位顶岗实习，实习内容如下：（1）授课请工厂有关技术人员授课，授课内容包括：平安教化；工厂概貌；化工生产工艺流程。（2）顶岗实习生产实习以顶岗为主，主要在以下生产单位：大庆油田炼化公司；精细化工厂；甲醇厂；醋酸厂；东昊公司创业集团。3实习报告下厂实习后，回校书写实习报告，实习报告应包括以下内容：实习的目的及意义；工厂概况；工艺流程概述及工艺流程示意图；生产原理及方法、工艺条件，技术经济指标；主要装置介绍；实习的收获与体会；参考文献。四、学时安排生产实习的时间为8周，学分为6。五、组织支配1、系实习领导小组组长：苏连江李卫宏组员：刘海燕、陈成、赵秀丽、邓进军2、实习单位安排及日程、作息时间支配（1）日程支配时间4月21日上午4月21日下午实习地点校内校内实习内容实习动员、宣示安排实习打算（发放服装、帽子）201*级精细化工专业1班4月22日4月23日4月24日6月12日大庆油田炼化公司大庆油田炼化公司由工程技术人员讲课参观实行车间顶岗实习（常减压车间、分4组，分车间轮换实习，岗位催化裂化车间、润滑油车轮换以两周为时间单位。间，集中限制系统）现场考核。布置作业，检查实习日记。6月13日离厂，返校上交相关材料201*级精细化工专业2班4月22日大庆油田精细化工厂由工程技术人员讲课4月23日4月24日6月12日大庆油田精细化工厂参观实行车间顶岗实习（轻烃装置、戊分4组，分车间轮换实习，岗位烷精分馏装置、化验车间、轮换以两周为时间单位。动力车间）现场考核。布置作业，检查实习日记。6月23日离厂，返校上交相关材料201*级油田化学专业1班4月22日4月23日4月24日6月12日甲醇厂甲醇厂由工程技术人员讲课参观实行车间顶岗实习（甲醇生产车间、分4组，分车间轮换实习，岗位分析检测中心、醋酸合成轮换以两周为时间单位。车间、造气车间、东昊表现场考核。活车间）布置作业，检查实习日记。上交相关材料6月13日离厂，返校201*级油田化学专业2班4月22日4月23日4月24日6月12日创业集团创业集团由工程技术人员讲课参观实行车间顶岗实习（创业集团4个分4组，分车间轮换实习，岗位分厂）轮换以两周为时间单位。现场考核。布置作业，检查实习日记。6月13日六、实习纪律离厂，返校上交相关材料（1）现场实习不得无故缺席（有无故缺席者，不能参与最终的实习考试）。如有疾病等不行抗缘由不能参与书面实习，须要书面请假；有其它特别缘由临时不能参与现场实习者，须书面请假，并补足实习内容。缺现场实习达三分之一者，不能获得及格成果。（2）每日现场实习必需携带实习纪录本及实习参考书，并进行必要的纪录。（3）仔细遵守实习作息时间，不得迟到，不得提前离开实习岗位，不得私自提前离开实习单位。（4）在工厂区内严禁抽烟；在生产区内严禁触摸自控仪表，严禁打闹、听随身听、读杂志等与实习无关且对平安有危害，或影响不好种种的行为。（5）违反实习纪律者，可能受到指责、责令检查、补充溢习乃至停止实习的处分。七、成果评定实习成果的评定来自三个方面：1、平常成果，由指导老师依据考核实习生的实习表现、对现场提问的回答状况、实习日记的抽查三方面来评定。2、实习报告的内容与质量；3、实习工厂的评价。八、实习的主要收获1.在实习过程中，充分调动学生的主动性。大多数学生都能根据学校的要求，严格遵守实习要求，留意平安，不吸烟，统一行动。2.通过化工实习对工艺技术特点等方面有了全面的相识，对各车间的工艺及设备基本驾驭，操作运行良好。3.充分相识到化工平安的重要性，每一条操作规程都是用生命和鲜血换来的。4.充分相识到学习学问的重要性，即使是一般的工人也要有娴熟的计算机操作实力。5.增进了师生之间的友情，学生相识到工作中的责任和义务。学会了如何与工人师傅和技术人员的沟通和协作。二、实习中存在的主要问题、看法和要求1.但随着市场经济转轨和生产自动限制程度的提高，厂方接收实习越来越难。校外实习的的费用越来越高，厂家不情愿担当实习任务；2.实习学生人数越来越多，实习服装、帽子须要配备；3.应当近早建立长期、稳定的实习基地。扩展阅读：化学专业顶岗实习工作总结顶岗实习工作总我于201*年9月2日至201*年12月3日在撒营盘镇中学进行了三个多月的顶岗实习。从脚步迈入这个学校大门起先，我就知道自己已经不仅仅是一个高校生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯，大四的顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到老师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。不短不长的三个月多实习对我来说是进入职场前的培训，但是我已经体验到了当一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，我深感自身责任重大。因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们云南师范高校化学化工学院的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的，不能总是问别人该怎么做。班主任工作也一样，用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。我从班干部入手，从他们的言语中来了解班级状况，同时我也通过他们想起他同学传达一种信号，我情愿和他们成为挚友。我的顶岗实习的基本内容包括四部分：教学工作、班主任工作、实习学校的工作、团队精神。本人主要做了如下工作：一、教学工作教学工作在教学工作方面，我仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。主动了解学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足。有错必改，自我进步。上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课接受学生反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。由于数学与生活联系紧密，与初中相比学问要从感性到理性升华，许多问题要用数学学问去解决，因此学生很难将所学与实际相结合。经过三个星期的听课,我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，爱好是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的留意力。我听了四位老师的课，一位活泼，两位严谨，一位严谨中有活泼，从效果来看，后者要好一些。因此要调动学生的主动性，就必需有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注意情景的设计，也就是导入。在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力贯彻新课标的三维目标，以学生为主题，培育学生的自主学习实力。新课标下，老师与学生之间角色关系发生了本质的改变；其有利于学生自主的、特性化的学习，有利于培育学生解决问题的实力；同时为学生实现自主学习创建了更大的空间。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。（1）个人在讲授学问点时，在突出重点、难点的同时却对学生的自主探究学习有所忽视。教化无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要留意保持老师的良好形象。我坚持早读、晚自习上班提前非常钟到达班级，在学生到来之前把自己的工作处理好，以免耽搁学生上课。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习老师的职责。在每次课上我都会用最直观的讲解去让学生明白课的内容，并且插入部分课外的学问让学生更加生动形象的了解课的内容，更加的能明白其中的道理。也使他们对外界的学问得到拓展。每周一节的主题班会，都会采纳不同的形式。使班会主题更加形象生动。常常和学生在课下探讨班会的主题内容，发觉他们生活中的问题。在了解状况后采纳适当的主题在班中我们一起来探讨。这样更加的能使班会贴近学生，走进学生，更加的能了解学生。二、班主任工作在撒营盘镇中学实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。在这短暂的日子里，作为实习班主任兼体育实习老师，不仅积累了初步的班级管理和数学教学阅历，还深刻地体会到剧烈的班级凝合力和素养教化在详细实施过程中的困难性.实习期间。在协作和组织实力上及对教学实习和理论联系实际的相识上，首先工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的指导老师请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。其次能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象在实习期间与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深化细致了解他们。我的班主任生活是从早上6点30起先的，简洁的洗漱加上仓促的吃点早餐，就要带领学生早熬炼并督促学生做好值日和晨读，检查学生完成作业状况的状况。而本该是其他老师休息时的中午还要管理学生午休和保洁。在下午还要督促学生放学打扫卫生，等我拖着乏累的身躯离开学校几乎接近6点。头几天在剧烈的兴奋感和簇新感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老老师他们长年累月都是如此，老师这份工作的辛苦可见一斑。三、实习学校的工作主动努力的投入在学校的各项工作当中，充分的利用实习的机会参与学校的各项活动。使自己更加的完善起来。不能只求完成就好，应当更加精彩的高质量的完成工作，这样才能更加的熬炼自己。对自己的工作实力也是很大的考验，应当抓住这机会不能错过，终归机会来之不易。学校的运动会时的竞赛场地是我用了半天的时间来画出来的，但是我不感觉累，而且还有一种成就感。在运动会上，我们实习生们扮演了主要角色，从起先的排练到后来运动会的召开都有我们的身影，在运动会我身兼记录员之职，胜利的完成自己的职责，促使了运动会的圆满胜利。我感觉学校能把任务交给我们这就是对我们的信任。自己能有这个机会感到兴奋。自己应当精彩的去完成学校交给我的任务，这也是对我的熬炼。四、团队精神我们一行十八名实习老师都是来云南师范高校，但是在来之前我是不相识的，都是在来了以后我们才是相互了解，相互相识，我做为18人的组长。我们能走到一起这就是缘分，我们在岗期间能吃苦耐劳，工作责任心强，敬重上级，团结同事，虚心好学，注意团队合作，接受新事物较快，涉猎面较宽，各有自己的思路和设想。我们身在外边应当相互帮助，不管是生活上还是在工作上都不能出现分歧，即使有看法我们应当提出来，让我们大家一起分析。我在这方面做的还是很好的，没有和同事之间闹冲突也没有出现什么重大的错误。特别感谢撒营盘镇中学校给了我这个成长的平台，让我不断地磨练,渐渐地提升自己的素养与才能。过去的半年在校领导和指导老师的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作基础上增长了许多技术学问而且吸取了很多工作阅历，但仍存在了诸多不足例如：在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。但我信任只要努力了，一切都是会可以做得好的。现在我就觉得自己进步了许多。为期三个月的顶岗实习将要结束，回顾这三个多月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：顶岗实习对每一个准老师来说，都是一步特别重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，基本技能和专业学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教化工作中的实际操作实力，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。这三个月的实习，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。信任“世上无难事，只要肯攀登。”友情提示：本文中关于201*级化工专科班实习工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*级化工专科班实习工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 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