小班美术优秀教案及教学反思《国旗》精编.docx

小班美术优秀教案及教学反思国旗1.让幼儿情愿参加粘贴活动，感受粘贴活动所带来的乐趣。2.通过粘贴加深幼儿对国旗的印象，熬炼幼儿手的敏捷度。活动打算：打印好国旗一份，即时贴(每人一份)活动过程起先部分1.手指嬉戏，稳定幼儿心情。2.提出上课要求基本部分一、谈话导入小挚友们，上节课，我们相识了国旗，知道国旗是什么颜色?上面有几颗星星?星星是什么颜色?(幼儿回答)二、引导幼儿学习粘贴画1.老师出示国旗轮廓的纸，问这是什么呀?2.老师小结：哦，国旗是红红的对吗?。教案来.自:屈;老师教.案网，现在老师只把星星粘贴上去，旗子的颜色怎么样让它们变成红红的国旗呢?(引导幼儿说出涂色)三、老师向幼儿讲解粘贴的要求1.老师范画，重点突出粘贴时方向要一样。(左右左右、上下上下)2.提问：小挚友们，老师是怎么粘贴国旗上的五角星?四、播放音乐，幼儿操作粘贴1.幼儿动手粘贴，老师巡回指导。2.幼儿任选方法粘贴，老师提示幼儿留意卫生，相互谦让。结束部分一、讲评幼儿作品，让幼儿感受胜利。1.今日我们的小画家画的真棒，瞧，果果，伦伦涂的颜色特别匀称、逐一出示幼儿作品，让幼儿观赏。2.让我们把这国旗贴在我们的展示处，好吗?二、幼儿听音乐走出教室教学反思：本次活动幼儿先相识国旗，然后制作国旗。 在活动中利用幼儿的已有阅历和带来的国旗，引导幼儿运用视察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的，四颗是小的)、重点让幼儿视察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的四周(每颗小星星的一个角对着大星)，然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生剧烈的参加愿望，较好地激发了幼儿参加活动的主动性，使幼儿能较好地驾驭操作技能。