幼儿中班语言公开课教案《野餐》汇总.docx

幼儿中班语言公开课教案野餐在喜羊羊野餐的情景中，引导幼儿通过相关信息发觉、细心视察、主动思索。丰富词汇，激励幼儿主动地进行口语表达。体验共享的欢乐，萌发幼儿初步的共享意识。活动打算：背景图：草地小图片：喜羊羊、小猴、小鸟、牛奶、面包、桃子、香蕉、棒棒糖。活动过程：1.出示图片，引导幼儿视察，大胆讲解并描述。出示图片：小挚友看，这是什么地方？草地上有些什么呀？（幼儿讲解并描述：这个地方有花、有草、有树、真美呀！）这么美的地方，谁会来玩呢？（幼儿自由猜想）（究竟谁会来玩呢？）出示喜羊羊的图片：看，谁来玩了？（喜羊羊）你们喜爱喜羊羊吗？我们一起和它打个招呼。喜羊羊来干什么得呢？（幼儿探讨后总结，今日，喜羊羊还背着一个小包包呢？它是来野餐得！）你们知道什么是野餐吗？（幼儿探讨后总结：野餐就是带很多好吃的东西到野外去吃）你们有没有在外面野餐过？我们来看看喜羊羊都带了哪些好吃的东西？（香蕉、桃子、牛奶、面包、棒棒糖）2.引导幼儿用好听的语言描述食品：黄黄的、弯弯的香蕉；红红的、圆圆的桃子；方方的、甜甜的牛奶、软软的、香香的面包、圆圆的、长长的、甜甜的、五彩缤纷的棒棒糖）数一数，喜羊羊一共带了几样好吃的东西？（五个）引导幼儿依据情节思索、揣测。3.喜羊羊正想吃东西，这时候，叽叽叽谁来了？喜羊羊有这么多好吃的东西，它会对小鸡说些什么？小鸡对喜羊羊说：我喜爱吃软软、香香的食物，是什么呢？（幼儿猜想）喜羊羊把面包送给了小鸡，小鸡说感谢你，喜羊羊说不用谢。这时候，又来了一个好挚友，它长着长长的尾巴，喜爱在树上跳来跳去的小动物来了，喜羊羊有这么多好吃的东西，它会对小猴说些什么？小猴对喜羊羊说：我喜爱吃红红的、圆圆的水果，是什么呢？（幼儿猜想）喜羊羊把桃子送给了小猴，小猴说感谢你，喜羊羊说不用谢。4.噢，小鸟、白云姐姐闻到了香味也来了，喜羊羊会对小鸟说些什么？喜羊羊会请小鸟吃什么呢？请小挚友闭上眼睛。（老师拿掉牛奶）看，喜羊羊请小鸟吃什么了？哪样东西没有了？（幼儿视察，讲解并描述）喜羊羊请小鸟吃甜甜的牛奶了，小鸟说感谢你，喜羊羊说不用谢。喜羊羊想请白云姐姐吃棒棒糖。可白云姐姐飞得那么高，谁能帮助白云姐姐呢？把棒棒糖送给它呢？（激励幼儿想出各种各样的方法帮助白云姐姐吃到棒棒糖）小鸟帮助了白云姐姐，把棒棒糖送给白云姐姐的。喜羊羊把那么多好吃的东西给了好挚友，看，现在还剩下几样呀？好挚友吃了喜羊羊的好吃的东西，心里怎么样？喜羊羊自己心里怎么样？为什么？原来和好挚友一起共享好吃的东西，是一件很欢乐的事情。小挚友，你们平常会把好吃的东西分给挚友吃吗？你有过吗？说给大家听听。（幼儿依据自己的生活阅历自由讲解并描述）你们都是好孩子，都是老师的好挚友，（出示棒棒糖）看，老师这里也有好吃的棒棒糖，也想和大家一起共享，来，大家一起跟我来！