大班数学优质课教案及教学反思《玩一玩量一量》汇总.docx

大班数学优质课教案及教学反思玩一玩量一量孩子们在户外视察秋天的景色时，对大树的外形特征产生了爱好，荣寅宸与毛坚在探讨小花园里的雪松有多高、有多粗?尤阳与王浩在争辩雪松和谷树谁长得高?谁长的粗? 为满意幼儿的新奇心，从他们的爱好动身，引导幼儿用自己的方式进行测量，所以设计了这一活动。活动目标：1、各种材料、各种方法测量树，知道树干有高矮、粗细等。2、初步学习测量及记录的方法。活动打算：1、户外。2、长短绳子、各种尺(长短直尺、卷尺、三角尺)、记录纸、笔、竹竿等，地上画有刻度线。活动过程：一、引导幼儿用目测的方法视察树，用语言简洁表述出树的不同。1、小花园里的树真多，你知道他们的名字吗?2、这些树长得一样吗?;文章出自.屈.老师.教,案网'怎么不一样?二、组织幼儿开展探讨，找寻测量树干粗细的方法。1、刚才小挚友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细?你是怎么知道的?(目测)2、有没有方法知道××究竟有多少粗?××有多少细呢?幼儿探讨：用手环绕、尺量、绳子量三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后沟通：1、粗细：(1)、用什么材料测量?有多少粗(在记录纸上记录)?什么方法测量的?(2)、(选择用绳子测量的)怎样知道测出来的数字是多少?(3)、为什么测量出的粗细不一样?(有的测底部、有的测中部)2、高矮：(1)、小花园里哪棵树最高?有多高?你怎么知道?(目测：用尺无法测量高度时可目测)怎么记录?(2)、瓜子黄杨树长得高不高?怎么测?(干脆测量)(3)、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量?用钢皮卷尺干脆测量;用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺量。四、小小树医生1、医生每年都要给小挚友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。2、相互沟通记录结果。活动反思：幼儿，对与数的概念理解难驾驭，测量的意义难理解，只有利用日常生活中见到的，加上让幼儿自己操作自己动手来寻求答案，让幼儿真正了解测量的乐趣。这一活动幼儿比较爱好参加活动，但是测量结果的记录有所欠佳。虽然幼儿乐与参加了活动，但是实践过程操作实力还不够强。在以后的数学教学中，应当多熬炼幼儿的动手实力。