201-年春养成教育工作总结.docx

201*年春养成教育工作总结 201*年春养成教化工作总结201*年春养成教化工作总结五(2)班本学期，我根据学校政教处的工作要求，结合班级的实际状况，仔细开展感恩教化，以小学生日常行为规范、小学生守则为管理、教化主线，狠抓养成教化工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到主动向上。一、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设本学期，结合学校的每周工作支配，我利用班会时间对学生进行思想教化，陶冶学生的道德情操，增加道德意识，从而使学生懂得了爱惜学校、教室的一切设施,并想方设法为班级争做好人好事。同时结合学校政教处布置的学习并贯彻小学生守则，开展针对守则和小学生日常行为规范的每一条比照自己，找出不足，刚好订正。这项活动让每个学生明确了他们的行为准则，教化了他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一样，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。另外，利用班级舆论的力气，对一些行为不合规范的同学进行教化，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零时进校内”这一活动中，我号召学生相互监督，对仍旧购买“三无”食品的同学集体进行一句话劝告，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的学生在评比台上赐予记录、嘉奖，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了基础。二、班级管理形式多样，全面提高学习成果本学期，我首先通过多种形式向学生进行学习目的教化，让学生知道学习学问的重要性，从而调动了学生学习的主动性和主动性。因此我班的孩子们大都能够做到上课仔细听讲、主动思索、大胆踊跃发言，课后按时按质按量完成作业。其次，我仔细备课，注意分层优化，努力搞好培优补差的工作。如班上总有一些同学不按时完成双休日的作业，面对这一现实，后半学期实行了“一帮一”、“组与组竞争”等有效措施，使他们有所变更。在课堂上，我对这些学生尤其关注，不仅多提问，而且进行个别辅导，并和家长常常取得联系，赐予了更多的关切照看。短短的一一个多月，这些同学有了很大的进步。此外，我还在办理出专题黑板报，手抄报等形式进行展示。三、制定评价，运用激励，落实养成教化，深化养成教化。在对学生进行了常规宣扬之后学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕就可形成的，必需反复抓。尤其是对那些行为习惯比较差的学生。学生终归还是孩子，老师的一丁点儿表扬确定，对他们来讲都是一种荣誉，一份傲慢的资本。在对学生进行良好行为习惯养成的教化时，老师应适当地采纳多种形式的激励方式。以表扬为主，要留意发觉学生的闪光点，让学生多感受胜利之感。用胜利的喜悦强化学生的行为，培育学生辨别是非的实力，从而使学生形成良好的行为习惯。我制定了五（2）班周评价表。依据每天班干部的作业卫生纪律两操等内容检查状况和“自我评班级评老师评”的评价制度，每周进行综合评价，评出一周的优者，良者，进步者。再依据学校的五星少年评价表，加强学校与家庭的联系，使学生的养成教化进一步得到落实。期末通过半学期的综合状况再评出班十佳学生。当然假如违犯了班级常规，或者某项任务没有刚好保质保量完成。也会在周评价表上显示出来。促使学生养成了良好的行为习惯，有些同学的学习成果相继提高，呈现在我们面前的是一个集体荣誉感强的良好班集体。总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成果，孩子们的强壮成长令我欣喜，而这是一名老师应当做的。在今后的教化教学工作中我将接着努力，使下个学期的工作能上一个新的台阶.扩展阅读：201*年春期个人工作总结雅言正行养成教化承载德育之本德育工作总结廖海江回首本期工作，我在思想上严于律已，酷爱党的教化事业。在工作中对自己要求严格，为人师表，酷爱工作，团结同事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平常遵守学校的各项规章制度，全身心投入到我校的德育工作中去。为了下学期更好的德育工作，我现将本学期工作状况总结如下：一、主要工作措施和阅历（一）加强学生习惯养成，规范值周制度建设1.本期建立并启动了每周习惯养成点并以各类德育活动和德育课程促进养成教化。利用升旗仪式、班队会等集合集会，仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范、试验二小就餐规范和试验二小一日常规。同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化、国旗下宣誓等。2.针对上期工作工作的不足，规范了值周班级的力气投入，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。并施行四年级及以上各班轮岗，全员参加值周工作。利用周五中午对值周班级进行针对性的培训。让参加值周的每一位同学了解了值周的目的和自己的责任区域，同时要求大队委干部对值周班级的到岗状况、工作看法进行不定期检查，并建立健全了不良行为习惯学生档案。杜绝了以前值周走形式、不到位的现象，真正起到了各司其职充分发挥了值周班级的作用。3.本期充分利用“文明班级”、“文明办公室”评比活动，进一步促进师生们的习惯养成。（二）文明二小传承雅正气息依据我校“五年发展规划”及“四月四节”相关要求，三月份是我校“文明之花月”。要求通过开展一系列文明礼仪宣扬教化活动，让我们二小学生在家庭、学校等场所能够自觉的养成讲文明、讲礼貌、讲礼节并主动助人的好习惯。1.大力宣扬广而告之3月4日早上，试验二小“雅之韵文明之花月”主题活动启动仪式在该校操场实行，全校201*多名师生参与了启动仪式。仪式上，对全校师生发出了活动倡议，并就主题月活动的相关要求作了说明，在雅言、雅行、雅表等方面对师生提出详细要求。学生代表作了表态性发言。同时，还进行了集体宣誓仪式；201*年3月3日是第十四次全国“爱耳日”，为进一步提高同学们爱耳护耳的意识，预防听力损伤，关注听力健康，并在生活中扮演好小小宣扬员的角色，我校于3月1日在学校多功能室实行了“爱耳日”专题宣扬教化活动。通过本次宣扬活动，同学们都了解了人耳的结构、作用，耳疾的预防，以及用耳的几大不良习惯，对增加同学们爱耳护耳的意识具有主动意义；在三月的头两周，各班根据活动的相关要求利用班队会课，开展了以“3.8妇女节”、“文明礼仪教化”为主题，围绕“规、礼、勤、信、爱、责”德育目标的主题班队会，学习了教化部中小学文明礼仪教化指导纲要、小学生日常行为习惯、试验二小一日行为常规及试验二小就餐文明等。中高年级的部分班级，在活动的组织和设计上要求学生全程参加，就详细任务落实和细化到人或组，保证了活动高质量开展；各年级、班级根据活动宣扬要求，更新了包括外墙文化在内的宣扬阵地。班级黑板报大力宣扬本年级的德育六字目标，让各年级的学生更加明白自己的努力方向，使其正其身雅其言。在年级宣扬阵地各年级分别以习惯养成、文明礼仪、平安教化、健康教化、爱惜环境爱生活和我心中的雷锋为主线，渗透本年级德育目标。对广阔师生起到了宣扬作用。2.有条不紊逐步绽开3月12日中午，由学校德育处牵头，在学术报告厅组织召开了三月份德育工作例会，全体班主任、年级主任参与了此次会议。本次会议，强调了学校德育工作的重要性，充分确定了班主任的工作。并布置了近期相关工作，以确保三月“文明之花月”等各项活动能顺当进行。本次会议还针对班队会、国旗下的演讲等活动资料的收集作了培训。会议号召每一位德育工作者增加工作的使命感和责任感，做学生的领路人。我们有理由信任我们的德育队伍在新学期里将扎实、创建性地开展工作，为试验二小发展做出更大的贡献。在“雅之韵文明之花月”活动中，试验二小实行一系列措施强化学生的文明礼仪常规教化。一是加大早间校门口标记佩戴检查力度，对未佩戴标记的学生进行实名登记，并将此项结果纳入班级考核，彻底变更标记佩戴混乱、随意的现象；二是利用其次周课间操时间对全校学生进行唱国歌、敬队礼培训，针对集合集会时唱国歌、日常生活中的敬队礼中出现的问题进行了集中订正，并对正确唱国歌、标准敬队礼进行了严格规范；三是加强就餐秩序管理，严格执行各年级错时就餐、加大就餐秩序巡查力度，要求学生在就餐时不高声喧哗、不留残渣在桌上、就餐用具轻拿轻放等。为了进一步规范班级文明，三月的起接着开展了“文明班级”评比活动，将清洁卫生、文明礼仪、两操三个方面的检查结果汇总后，星期一利用LED公布，同时发放“文明班级”标记牌。此项活动即培育学生集体荣誉感，又提升我校学生整体素养。为创建整齐、有序、文明、和谐的学习环境推波助澜。3月15日，下午2点，试验二小组织五年级50名小学生文明志愿者，在老师的带领下，分成三个小队走上街头，分别在宏福饭店十字路口、金海和都市广场，劝导街头不文明行为，督促市民讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序，争做文明好市民。“小黄帽文明志愿者”，是201*年9月，武隆县“三创”办公室为了推动“三创”工作，设立的小学生自愿者服务组织。旨在通过他们的宣扬劝导，小手拉大手，促进市民人人参加到文明县城，卫生县城和山水园林县城的创建活动中来。三年多来，小黄帽成了街头文明的一抹亮色，有力地助推了文明城市的建设；同日下午，四年级组织各班观看了教化片离开雷锋的日子。影片讲解并描述了雷锋同志逝世后战友践行雷锋精神的故事，并从中体会到雷锋的宏大和雷锋精神的珍贵。大家全神贯注地观看，真真实切感受到了雷锋同志勤俭节约、艰苦奋斗、持之以恒的钉子精神。观看之后，大家纷纷表示，我们小学生要学习雷锋精神，发扬雷锋精神。四年级2班的邹志锋同学这样写到，“当他们深陷逆境时，一群青年志愿者帮助他们脱离险境，让乔叔叔的儿子感知了世上的暖和。众多青年志愿者戴着小红帽推车的情景成了影片中最为感人的一幕”。为了进一步传承中华文明、推动校内精神文明建设，促进学校德育工作，主动培育学生良好的文明礼仪习惯，构建和谐的校内人际关系。我校依据“文明之花”活动支配，于3月28、29日下午在学术报告厅开展了“试验二小雅之韵首届小学生文明学问竞赛”活动，并取得了圆满胜利，同时投入二十余万元的校内“卓雅”电视台对竞赛实况进行了全程直播，全校2400余名学生在教室收看了直播仪式。这次文明礼仪学问竞赛活动以小学生守则、小学生日常行为规范和试验二小一日行为常规所涉及的个人礼仪、学生礼仪、社交礼仪、公共礼仪、涉外礼仪等文明礼仪常识为主要内容，通过必答和抢答及风险题测试等形式进行，最终低段的其次组，高段的第六组夺得桂冠。从3月初活动全面开展以来，在全校范围内掀起了学习普及文明礼仪学问的热潮。通过这次竞赛活动，在全校进一步形成了崇尚礼仪、遵从礼仪的良好风尚。此次竞赛活动为文明礼仪行为习惯在我校传承打下基础，展示了我校学生的风采。3.带头引领树造典型学校依据学生文明习惯，结合在三月中的表现，在“六一”表彰一批“雅正文明之星”共计252人次。为了巩固“文明之花月”活动成果，并将好的文明习惯持之以恒的传承下去。学校将制定每周的习惯养成点对学生的行为进行提示和规范。本学期我们围绕“文明之花月”通过开展各类活动、扩大宣扬、广造舆论，使得学生的行为习惯得到了肯定程度的好转和规范。但是小学生文明礼仪教化是一项长期的工作，这不是结束，而是起先。我们将仔细总结阅历，改正不足，努力将文明礼仪教化作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风开遍试验二小。（三）严格审稿传递精彩童年校报雅园轻风始终以来就是学生们呈现文明、展示精华、传递雅正文化的平台。在本期，以五一、六一为主题出版了校报第7期和8期，分别介绍了节日的由来和我校的创卫工作，刊登了各年级的经典优秀作文及作品，传递了正能量。得到了广阔师生一样好评。在本期组织的环保征文中，各班级主动参加同学们纷纷用自己的寄语勾画出一个个环保誓言和精彩瞬间。（四）以评比促行动呈现二小文明1.为了进一步使我校学生养成良好的行为习惯，树立集体荣誉观，本期接着开展了“文明班级”创建活动，并针对上期的不足做出了肯定的改进。充分利用学校大队委对各班的两操、环境卫生、行为习惯进行横向评比，每周一将评比结果由德育处审核后通过LED公示。此项活动开展以来，全校师生高度重视。我校的卫生、习惯养成等得到了全面的改观。2.在接着开展“文明班级”创建活动的同时，针对老师创建“文明办公室”的活动也是如火如荼的进行中。通过创建结果与年级工会经费挂钩的方式，让各年级办公室在年级内形成肯定的内部压力，从而变被动为主动。在创建活动中，落实了办公室责任人、制定了值周轮次表，做到办公室人员人人参加。活动开展以来，各办公室的卫生状况得到了极大的改进。二、创卫工作今年是我县创国家级卫生城市的审核年，为了迎合我县创建国家级卫生城市，全力优化校内环境，提高师生的健康意识和健康水平，强化工作措施，努力开创学校创卫工作新局面。学校对创卫工作非常重视，把创卫工作摆在了学校工作的重要议事日程，我校成立了“创卫工作领导小组”，由校长担当组长，副校长担当副组长，由中层干部作成员组成。并成立了创卫工作办公室（德育处），有廖海江负责日常事务。（一）爱国卫生工作抓住学生接受卫生的主渠道，健康教化课。健康教化课按安排完成教学任务。做到有教材，有教案，有成果记载。在向学生传授学问的同时，教化学生养成良好的卫生习惯。以制度规范学生的卫生行为。学校制定了环境卫生，学生个人卫生制度。常常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查、评比，保障学校环境卫生干净整齐，学生个人卫生良好，卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰嘉奖，促使学生养成良好的卫生习惯。开展好除“四害”活动，做到每期2次。通过健康教化课、集会向学生宣扬蟑螂、老鼠、臭虫、蚊蝇的危害，及歼灭防治方法。清除垃圾，拔除污水，保持室内外整齐清洁，常常开窗换气，使室内空气清爽。做好传染性疾病的防控工作。特殊是面对H7N9的考验，制定了预案并针对性的对师生做了相关培训，坚持每天的晨检制度，发觉异样，刚好报告。做到了早发觉、早隔离、早治疗，圆满完成了传染性疾病的防控工作。（二）病媒生物防制工作加强宣扬动员。单位利用全体教职工大会、升旗仪式、班队会等向师生作病媒生物防制动员，宣扬病媒生物防制工作的重要性，介绍灭鼠，灭蚊、蝇、蟑螂的方法。使全体师生主动参加到病媒生物防制的工作中去。完善了病媒生物防制队伍网络，把病媒生物防制工作列入一项重要工程，并成立病媒生物防制领导小组，层层落实，责任到人，步步到位。灭鼠工作坚持常常与突击相结合，防、灭相结合，药物与工具相结合，每季度开展一次药物突击灭鼠活动，常年有灭鼠工具，有切实可行的防鼠措施；灭蝇、灭蚊工作彻底清除蚊、蝇孳生场所和卫生死角，清除积水，不乱倒乱丢垃圾。定点、定人、定时对孳生场所进行药物喷洒歼灭。完善防蝇设施，垃圾箱有盖有门，密封存放垃圾，定时喷洒药水；灭蟑螂工作每年秋季开展药物歼灭蟑螂突击活动，并长期坚持药物喷洒消毒。主动协作上级病媒生物防制的统一支配，结合单位实际集中物力人力集中杀灭，并对整治过程和结果进行检查，做好病媒生物防制工作的记录最大限度限制病媒生物的孳生，为广阔师生创建一个健康平安的学习工作环境。（三）传染病防控工作开展好健康教化传播活动：各种健康教化宣扬活动依据时间支配组织好，如开板报、宣扬窗、广播电视讲座等多种形式，大力宣扬“预防传染病”的重要性以及有关学问。4月份的“卫生宣扬月”活动、“920”爱牙日活动、“121”艾滋病防治宣扬日学校都开展了一系列的专题宣扬活动。组织师生学习我校的学校常见疾病预防书并做好记载，（四）健康教化工作健康教化老师上好健康教化课：严格执行国家标准，全面根据“五有要求”（有专职老师、有课表、学生有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教化课。本年度，能依据季节特点和学生身体状况仔细开展常见病预防工作，做健康学问辅导1次，解答学生问题200余人次，大范围地遏制了疾病在校内的传播，学生饭前便后洗手、不喝生水、不乱吃零食等良好的卫生习惯逐步养成，懂得了常见病的预防学问，特殊是学生自我爱护、自我救援实力得到了进一步的培育。总之，创卫工作的开展既体现了一所学校的综合实力也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标记。我们将在上级有关部门的正确领导下与时俱进开拓创新不断反思总结阅历提高创卫实效为全体师生创设一个整齐、美丽的校内构建一个良好的工作、学习环境全面促进校内和谐、师生健康。三、创建县级精神文明标兵我校先后获得县级201*年度和201*年度文明单位称号。这本学期我校始终坚持文明创建，以各类活动带动师生共同参加。接着开展了“文明班级”、“文明办公室”的相关考核，做好相关的宣扬工作。201*年6月9日友情提示：本文中关于201*年春养成教化工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年春养成教化工作总结：该篇文章建议您自主创作。 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