三年级语文备课组第一学期工作总结_2.docx

三年级语文备课组第一学期工作总结 三年级语文备课组第一学期工作总结三年级语文备课组第一学期工作总结一、指导思想本学期，我们三年级语文备课组在学校的领导下，依据我校语文教研组工作安排，全体成员能仔细学习教化教学理论，探讨教材教法，团结协作，较好地完成了学期初制定的安排，现简要总结如下：二、主要工作1、学习新课课程理念，转变老师的教化观念。由于我们正处于课程改革的浪潮中，所以每位老师都有机会发挥自己的创新意识，但假如没有正确的理论作指导，就有可能误入歧途。我们清晰地意识到理论学习的重要性，因此本学期接着加强教化教学的理论学习。用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。2、接着开展集体备课活动，提高老师的备课质量和教学效益。本学期备课组成员能主动参与每周二下午的教研活动，活动中人人能集思广益，各抒己见，授课者课后仔细地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。除了相互听课外，还利用市、省优质课竞赛这一有利时机，仔细听好每一节课，收益很大。3、转变备课模式。充分发挥网络的功能，组织好本组老师在网络上备课，评课、写反思、后记的工作。三、不足之处；1、老师的教化教学实力和创新实力还有待于提高。在校本研训的听课、评课的过程中，老师能够以读促讲的方式进行教学，但是在训练学生的口语表达方面做得还是不够。2、老师的学习意识和反思实力还有许多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，照旧须要努力。3、单周的集体备课未能发挥集体的才智，大多是自己备课。4、对于学生这一方块，优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养照旧有待提高，听说读写的实力还要在进一步挖掘培育，特殊是写作实力要加强训练。另外，后进生的问题始终是困绕我们的难点问题，他们的成果照旧不尽人意。努力提高他们的及格率，是我们下一学期的奋斗目标。四、下一步工作的四点措施：1、老师是教化的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，努力提高我们备课组老师的专业技术水平。2、集体备课肯定要落实，充分发挥集体的才智，大家团结互助，共同提高。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进行有序地特地训练，提高他们的综合水平。组织了各种形式的语文活动，激发学生对语文学习的爱好，如为扩高校生的阅读面，各班学生自带书籍相互传阅，解决学校图书不足的问题；再如一般话竞赛，朗读竞赛等，都有力地促进了语文教学。尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。总之，备课组成员勤于探讨，勇于实践，大胆实践先进的教学理论，以创新思维钻研教材，设计并组织教学，发扬从实求活，从严求新的教风。从教学实践中我们不断相识到，只有诚意诚意地合作，才能创建出优良的成果。但是，教学之路任重而道远，我们备课组全体成员将会接着努力，扬长避短，把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建设作出应有的贡献。扩展阅读：初一年级第一学期语文备课组工作总结初一年级第一学期语文备课组工作总结初一语文备课组有五名语文老师组成。特别兴奋，今年我们初一语文组在教务处和张志国校长的带领下，初一语文组相互合作，取长补短，仔细完成各项任务。本学期的工作特有我总结如下：一、常规工作1、仔细备课：（1）保证每周一次的集体备课，钻研教材。教学常规工作的落实。仔细落实教学常规工作，抓好备课、上课、作业布置与批改、试卷测试等环节，并进行组内相互听课。（2）备课形式也多样化。有个人主备形式；有大家围绕主题的沟通探讨形式；有与预备年级的联合备课形式。2、主动参与学校组织的语文各类竞赛。如写作杯全国文学艺术作品大赛，初一年级主动响应学校的号召，踊跃投稿，有200多名学生参与本次大赛；各位老师仔细辅导，仔细修改，顺当而精彩地完成了学校下达的任务。在学校的读书节活动中，我们初一年级组学生响应学校的号召，每人精读一本书，写出很多的作品，参与读书笔记评比，名言征集竞赛，有很多班级很多学生的作品在清荷杂志上发表。3、主动参与各类培训、进修。教务处多次组织了外出学习的机会，我们组内成员踊跃参加，张志国校长去南京参与了全国语文老师优秀观摩课活动，并带回了相关碟片供组内成员学习。组内全部成员还参与了区进修学校组织的培训活动。二、特色工作1、借着学校的背投进教室，加上我们年级组青年老师多的特点，我组老师娴熟地运用背投上课，极大的激发了学生学习的主动性，提高了课堂的效果，顺应了现代化教学的趋势。2、形成老带新的良好氛围。今年，张校长作为我们语文组的骨干力气，带领我们一批年轻老师工作，得到了学校的关怀和培育。他们充溢活力、思维新奇，课堂有活力，促进学校的语文工作再上一步台阶。3、本着对学生终身负责、对学生三年负责的看法，我们组强化学生语文基础学问的训练，细心出好每周一练，每单元一考的原则。大力夯实学生的语文学问。组内老师互出试卷，同时请二、三年级组的有阅历的老师命题，还加强与外校的联系，常常练习他们的试卷，学习他们的课件制作。3、主动组织全体学生参与古诗文默背竞赛。为了做好这项工作，刚开学组内就印发了初中六册全部的必需驾驭的古诗词。以及自备的诗词书，在元旦后我们细心组织考试、组内仔细批阅，从试卷的分析中，我们欣喜的是：学生的积累的质与量明显的提升，对学生语文的阅读理解实力是特别有益的帮助。三、下步工作当然了人无完人，金无足赤。我们的工作中还存在着不足之处。在以后的工作中我们争取改进。进一步抓住课堂教学的主阵地，提高学生的语文学习爱好。更好地做到以学生的发展为本。1、把读的时间留给学生。2、把问的权利还给学生3、将更多的主动权放给学生。正所谓，学是为了不学，教是为了不教，这才是教学的最高境界。路漫漫其修远些，吾辈将努力求索之。总结人：王仕乐201*年6月友情提示：本文中关于三年级语文备课组第一学期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，三年级语文备课组第一学期工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页