大班数学教案及反思《狗熊分饼》含PPT课件汇编.docx

大班数学教案及反思狗熊分饼含PPT课件1、尝试对圆形、正方形、长方形进行二等分，知道部分小于整体，整体大于部分。2、在为狗熊分饼的过程中体验帮助动物挚友的欢乐。活动打算：1、学问打算：幼儿熟识故事两只笨狗熊以及常见的几何图形。2、材料打算：圆形、正方形、长方形图片若干，剪刀、水彩笔、操作材料纸人手一份，展示架，PPT课件(6张)。配套课件：大班数学课件狗熊分饼PPT课件教案学具活动过程：一、故事导入师：小挚友都听过两只笨狗熊的故事。大黑和小黑因为不会公允地分饼，那个饼差点被狐狸大婶吃完，所以他们想学会公允分饼的方法。你们看，大黑和小黑来了。(出示PPT1。)师：你们能帮帮大黑和小黑吗?我们一起来看看，大黑和小黑带来了哪些不同形态的饼?(出示PPT2。)二、学习二等分(一)学习分圆形的饼。1、请个别幼儿帮小熊把圆饼分成一样大小的两份。师：谁情愿来帮助大黑和小黑将这个圆饼分成大小一样的两份?(个别幼儿操作，老师不加任何提示。)2、集体验证幼儿的分法是否正确。(引导幼儿发觉可采纳重叠的方法验证。)师：大家一起来看看他是怎么分的。你们觉得他的分法正确吗?为什么?谁有不同看法?你是怎么分的?3、老师小结。师：原来把一个圆饼对折可分成相等的两份，形态一样、大小也一样就是二等分。等分出来的一份比原来的小，原来的比分出来的一份要大。(出示PPT3。)(析：圆形的分法比较简洁，不管是横分还是竖分，只有把圆形分成半圆形这一种分法。从圆形入手学习二等分，符合幼儿的认知特点，有助于幼儿积累等分的阅历。)2、沟通、探讨。师：你分的是什么形态的饼，怎么分的?怎么知道分得是不是一样大?还有谁也是分××形态的饼的?你用了什么方法?(先沟通正方形饼的分法出示PPT4，后沟通长方形饼的分法出示PPT5。)3、老师小结。师：要知道正方形的饼、长方形的饼分成两份后是不是一样大，可以通过边对边、角对角、上下左右对称、重叠等方法进行比较。(析：幼儿在自由操作练习的过程中，迁移运用等分圆形饼的阅历，进一步探究、学习不同的二等分方法，同时通过相互沟通吸取他人的阅历，为下一环节找出二等分的礼物打下基础。)三、找出二等分的礼物1、交代任务。师：大黑和小黑在大家的帮助下学习了二等分的方法。下面是一张大黑和小黑带来的礼物单，大黑和小黑要考考你们，看看你们能不能把二等分的礼物找出来。(出示PPT6。)2、幼儿在人手一份的操作练习纸上找出二等分的礼物。3、集体沟通、验证。师：你找到哪几种二等分的礼物?为什么你认为这些礼物是二等分的呢?师：我们一起来验证一下。(老师点击PPT6上的每件礼物，假如是二等分的，电脑会把礼物自动圈起来，并发出好听的声音;假如不是二等分的则不会圈起来，而且会发出爆炸声。)四、延长活动师：今日，我们教会了大黑和小黑二等分的本事，兴奋不兴奋?你们的本事真大!其实除了这些图形，还有很多其他的图形，如三角形、梯形等也可以二等分，甚至还可以四等分、八等分呢。我把材料放在区角中，你们可以接着动脑筋试一试。活动评析：该活动以帮狗熊分饼的故事情节贯穿始终，环节清楚，由浅入深，按部就班。第一环节以故事引发幼儿用二等分的方法帮助小熊分饼。其次环节是本次活动的重点，主要采纳个别、小组、集体学习的方式让幼儿将各种图形二等分，并发觉、沟通不同的二等分方法。第三环节是找出二等分的礼物，巩固幼儿对二等分的相识。因整个活动用故事贯穿，并伴随着多媒体的演示，所以幼儿爱好特殊高。