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    2022年《企鹅爸爸》教学设计 .pdf

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    2022年《企鹅爸爸》教学设计 .pdf

    10、企鹅爸爸内容来源:小学语文西师版第十二册第3 单元第 2 篇课文主题:伟大的父爱授课对象:六年级下期学生一、学习目标确定的依据(一)课程标准相关要求:、有较强的独立识字能力。能联系上下文和自己的积累,推想文中有关词句意思,体会其表达效果。、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。在阅读中了解文章表达顺序,体会作者思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。 在交流讨论中敢于提出看法, 作出自己的判断。(二)教材分析:企鹅爸爸 是西师大版小学语文第十课的课文,本文用精美的语言和动人的细节描写,刻画出企鹅爸爸守护小企鹅出生、背井离乡寻找食物等艰难情景。课文一咏三叹,细致着笔,谱写出动人的旋律。(三)学情分析:六年级学生具有较强的独立识字写字能力,阅读过程中能熟练运用抓重点词、联系上下文、自读自悟等多种方法进行学习。二、学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。3、了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。4、联系自己的爸爸,写写心理话,为爸爸做一件事,感受亲情的美好及给我们带来的快乐。三、重难点:1、理解课文内容,了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的。2、体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。四、评价任务:1、认读生字,听写词语。2、学生抓住重点词语、句子,采用多种方式朗读,体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱,与文本产生情感共鸣。最后联系自己的爸爸,写写心理话,为爸爸做一件事,感受亲情的美好及给我们带来的快乐。五、课前准备:教师:课件。学生:预习生字词,了解大意。六、教学过程:(预设)教学环节教学活动评价要点环节一1、视频导入,激发学生继续了解企鹅的强烈愿望。观看视频,激发兴趣。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 新课导入,检查预习(分钟)2、 检测本课生字词的预习情况, 理解重点词语“肆无忌惮”、“刻骨铭心”等词语的意思。(完成目标一)正确认读、书写本课生字新词。 读通读顺课文。环节二初读课文,整体把握(5 分钟)活动一1. 学生自由朗读课文, 同桌互助, 全班交流,概括课文主要内容,围绕 “用简练的语言概括课文的主要内容”进行提炼。(完成目标二)学生能抓住要点,简要概述文的主要内容。环节三品读课文,感受美德(20 分钟)活动一朗读课文,直奔主题,找到重点句子,初步感受父爱。 找出描写环境的句子并朗读。 感受南极环境的美与恶劣, 为守护蛋卵的艰辛做铺垫。联系上下文,细细品味,也可以把你的感受批注在旁边。学生能准确画出描写环境的相关语句,通过关键词、联系上下文等方法简要批注阅读感受。活动二1、同桌交流,描写环境的相关语句及批注自己的理解和感悟。2、全班交流描写环境的相关语句,PPT课件相机出示学生交流的句子,企鹅爸爸的哪些行动最能体现它对孩子的爱?自由读课文,勾画出相关的语句, 再读一读,想象一下。 (学生交流自己读的情况, 汇报自己的感受。)学生交流过程中,相机引导学生有感情地朗读相关语句。1、通过讨论交流,理解守护蛋卵的艰辛。2、朗读时要正确理解语句内涵,准确把握人物情感,恰当处理好语音、语调、语气等。教学环节教学活动评价要点环节三品读课文,感活动三1. 感情朗读重点词语和重点句子, 想象 64 个日夜无法进食,无法安眠的情景,深刻体会企鹅爸爸守护蛋卵的艰辛与不能透过冰雕石刻、刻骨铭心等词语,体会其中所蕴含的丰富情感,感名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 受父爱的伟大易,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。(完成目标三)受企鹅爸爸的艰辛环节四领悟写法,积累运用(10 分钟)活动一有感情地朗读课文中你最受感动的句子; 学生谈谈自己读了课文以后的感受。学生能在老师的引导下抓住重点词句谈自己的感受。活动二联系自己的爸爸, 写写心理话, 为爸爸做一件事, 感受亲情的美好及给我们带来的快乐。(完成目标四)行为迁移七、板书设计:10、企鹅爸爸刻骨铭心爱是付出冰雕石刻小企鹅茁壮成长深情眷顾八、教学反思:企鹅爸爸是一篇精读课文。对于本课的学习,我首先抓住本文精美的语言和动人的细节,感受作者细腻刻画“企鹅爸爸”呵护小企鹅的艰难情景。另外抓住学生对企鹅这一物种的较强的兴趣入手, 激发学生走进文本, 在抓住学生对表现父爱的文章接触较少的基础上,充分激发学生的学习欲望和学习的热情!有感情地朗读课文,在此基础上学习文章,唤醒学生对父爱的认识,进而感受到父爱是伟大。特别要引导学生抓住具体的句子感悟企鹅爸爸的壮举, 从而感到生命中亲情的重要与美好!本课时的学习已顺利达到教学目标!名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -

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