心理学家的传奇故事读后感1200字.docx

心理学家的传奇故事读后感1200字 世界上有许多种职业，每一种职业都有着各自的特色和要求。在我们的日常生活中，许多时候都会接触过心理学，比如通过某些动作来视察某个人是怎样的心情，我这里整理了一篇网友对心理学家的传奇故事的读后感，一起观赏吧！今日最终将心理学家的传奇故事这门课程的18讲内容全部读完了。其中讲解并描述了6位心理学家的故事，他们分别是卡尔*罗杰斯、西格蒙德*弗洛伊德、卡尔*古斯塔夫*荣格、库尔特*勒温、威廉*冯特、亚伯拉罕*马斯洛。每一个心理学家就像一面镜子，通过每一个人的成长经验，使我们看到了各不相同的人生之路。刚起先，我以为这是一门可学可不学的课程，但是学完后才发觉，它是一门探究成长的课程，即使这样一门不起眼的课也让我受益颇多，让我对以下几个问题有了更深的理解。一、关于成长：1、恒久信任今日的你和你想象的你不是将来的你，只要自己坚决的信任可以更好，将来的你就有无限的可能。2、不同成长经验的人身上所具备的文化烙印确定了他会走一条什么样的人文的指导下的心理学之路。所以，每个人的人生道路是不同的。3、人生经验的过程中必有三条线贯穿其中：即生命中的贵人线，探究外部的学问线，还有学习生涯的成长线。4、自我实现的人并不是完备的人，而是达到肯定高度的人。只有找到自己的心理巅峰，才能站到山峰，看到自己的人生和世界。5、假如不把自己放在未知的旅途中，就不能看到最美的风景。所以，我们要更多地参加历史事务，让自己的人生体验更饱满。6、人生是一个过程，充共享受这个过程才更好玩，而不是只要结果。二、关于选择：1、人生面临的岔路口有许多，人与人的不同在于选择的不同。人的机遇和转折往往就在一瞬间或者在点滴之间。人的一生假如在关键点做不好选择，那就是在奢侈时间。2、家庭、事业、人生等等各方面出现的瓶颈期是因为我们没有根据它自身的规律去规划和支配，没有选择了适合它的方法或方式，须要我们不断地去发觉和找寻。三、关于学习：1、学习的内涵应当是探究和创新，而不是仅仅记录和仿照，假如没有不满意、担心于现状以及和别人不一样的观点，就不会有将来的自己在那里等着你。2、新奇心作为学习的重要的动机的影响因素而存在，在教化教学中应多在新奇心上下功夫。3、人在学习中要有两个超越：第一个是超越原生家庭对你的影响，其次个是超越自己。4、学习和婚姻可以真正变更人的命运。而真正的变更是思想人格的变更，内在气质的变更。四、关于家庭背景：无论是和谐的还是有冲突的父母关系，都只是我们曾经生活的一种状态，并不会干脆影响我们自我的成长。相反，父母间的冲突并不都是致命的，还有可能成为诱发他们的子女成为更好的自己的一种动力。五、关于特性：每种性格或气质都有利有弊，大多数人喜爱性特别向的人而不喜爱内向的人，但是事实上是外向使人肤浅，内向让人深刻。关键是作为一个人，我们要有独立的人格和自由的思想。六、关于心理学的学习：曾经始终有个疑问：什么样的人才能学心理学？学完这门课后明白了，无论任何人，无论你有无心理问题都可以学习心理学。学过心理学以后，心理睬更健康，这个健康不仅仅包括问题不见了，更包括学完之后那些问题还在，但是你对问题的看法变更了，是你学会了怎样让那个问题不影响你，人生从今无敌！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页